6 读下面的句子应该用什么语气? 选一选,注意加点词语。(填序号)
①不好意思 ②诚恳、亲切 ③生气 ④好奇
(1)妹妹盯着蚂蚁们,地问:“它们排着队要去哪儿呢?” ()
(2)小强不小心撞到了同学的书桌,他扶起被撞倒的水杯说:“我……我不是故意的。” ()

6. (1)④ (2)①
解析 根据说话者的表现选择恰当的语气。第(1)句中，从“新奇地问”可以感受到妹妹的好奇，所以应该选④。第(2)句中，小强撞倒了同学的水杯，从“红着脸”就可以看出他特别不好意思，所以应该选①。

7 背一背,填一填,再选句填空(填序号)。
①冠必，纽必，袜履，俱紧。
②若，若饮，，勿戚。

弟弟看到同学买了名牌鞋子,就闹着要妈妈也给他买,妈妈用《弟子规》里面的“”来教育弟弟。

7. ①正 结 与 切
②衣服 食 不如人 生
②
解析 这两句是《弟子规》中的名句，根据平时的积累背诵，将其补充完整。根据情境选句填空时，首先要了解每句话的意思。第①句的意思是：帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧。第②句的意思是：穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。情境中弟弟因为羡慕同学的名牌鞋子，闹着让妈妈买，这其实就是在攀比穿着，所以应该用第②句来教育弟弟。

8 班里要讨论《图书借阅公约》,结合材料,完成练习。

(1)讨论《图书借阅公约》时,乐乐应该怎么做? ()
A. 自己不认可别人说的话,就打断他。
B. 认真听别人的意见,再表达自己的想法。
(2)图书角问题记录卡中3月2日的情况,违反《二(1)班图书借阅公约》的第条。你想对这位违反规则的同学说什么? 写一写。

(3)《二(1)班图书借阅公约》还可以补充什么内容? 结合生活写一写。

8. (1)B
解析 和同学讨论时，应该尊重他人，认真听别人的意见，一个人说完，另一个人再说，所以选B。选项A中的打断别人讲话，是不礼貌的行为。
(2)③ 示例：小海同学，在阅读区域要保持安静，奔跑大叫会影响其他同学，我们要一起遵守规则哟！
解析 问题记录卡写了3月2日“小海在阅读区域奔跑大叫”，再逐条查看《二(1)班图书借阅公约》的内容，小海的行为明显违反了第③条“阅读区域要安静，尊重他人不喧哗”。在劝说小海时，可以结合公约的内容，告诉他这样做是不对的，注意语气一定要有礼貌。
(3)示例：爱护图书不涂鸦，保持书页常整洁。
解析 结合生活补充条款。例如，针对图书内页有蜡笔涂鸦的问题，可以补充爱护图书方面的条款。还可以补充其他相关条款，例如提醒借书要登记，鼓励同学捐赠书籍。