1下面是挑山工的人物档案卡，用“√”给加点字选择读音，再完成练习。
人物档案卡
职业：挑山工 工作地点：(tài dài)山
样子：脸的，眉毛很浓，(cǎng chǎng)开的白土布褂子露出健美的的肌肉。肩上搭一根的扁担，扁担两头的绳子挂着的货物。
特点：不(jū jù)束，爱说话，话语中(yūn yùn)藏着含蓄深远、耐人寻味的哲理。

(1)根据语境，选择最恰当的 ABB 式词语填在横线上。(填序号)
A. 光溜溜 B. 黑黝黝 C. 沉甸甸 D. 黑生生
(2)画“〰️ ”的部分可以替换为本课所学成语“”。

1. tài chǎng jū yùn
解析 注意：“泰”的声母是 t，“敞”的声母是 ch，“拘”读一声，“蕴”读四声。
(1)D B A C
解析 先理解选项中词语的意思，再结合具体的语境来选词填空。“黑生生”通常用来形容脸色较黑。“黑黝黝”形容黑得发亮，可用来形容挑山工的肌肉，强调其晒黑的皮肤。“光溜溜”突出了扁担光滑的状态。“沉甸甸”描写了挑山工肩上的货物沉重的样子。
(2)意味深长
解析 先读画波浪线的部分，再到课文中寻找具有相同含义的成语。根据“含蓄深远、耐人寻味”找到“似乎包蕴着意味深长的哲理”，可知对应的成语是“意味深长”。

2根据语境，加上动作和语言，写出加点词语的具体表现。
他对老师的解答感到，

2. 示例：那紧锁的眉头立刻舒展开来，开心地笑了，对老师竖起大拇指，连声道：“老师，您太了不起了！”
解析 首先要理解加点词语的意思，可以把“心悦”“诚服”分开来理解，“心悦”指内心愉悦，“诚服”指诚心诚意地佩服或服从。然后联系生活实际，想象对老师“心悦诚服”时会有怎样的动作、语言。最后选用恰当的词语衔接，进行流畅、生动的表达。

3品读句子，完成练习。
我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。
(1)“我们跟你们不一样”，结合课文内容，把不一样的具体表现填在表格中。

(2)这几句话是对挑山工的描写。我能感受到挑山工挑货物上山很，感悟到挑山工的精神。

3. (1)慢、折尺形线 背负重物 边走边玩，轻松愉快
解析 根据课文内容和挑山工的话可知，游客轻装上阵，走直线，走的速度快，但是他们玩玩闹闹，走走停停；挑山工背负重物，走折尺形线，走得慢，但是专心地走，一直走。
(2)语言 辛苦 脚踏实地、坚持不懈
解析 这几句话是挑山工和作者对话中的一段，是对人物的语言描写。从关键句“一步踩不实不行，更不能耽误工夫”“我们得一个劲往前走”可以体会到挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神。

4阅读《峭壁“蜘蛛侠”》的片段，完成练习。
眼前是山崖峭壁，脚下是深沟险壑。张帆双手拉扯着绑在身上的长绳，一段一段地将绳子放长，身体也随之一截一截地降落。石头缝隙里，一个易拉罐若隐若现。张帆停止放绳，双脚撑住石头，一手拽住绳子保持平衡，一手艰难地伸向前方，将易拉罐捡起，放进腰间的垃圾袋里。捡拾完一整片区域，他挥动手臂再扯一扯绳子，同事会将他拉上去。这样在旁人看来相当危险的场景，对于张帆这样的“蜘蛛侠”来说早已习以为常。
除了悬在峭壁清理垃圾，有时候张帆他们还会帮游客捡回一些不小心掉落在峭壁和沟壑的个人物品。今年“五一”假期，一位游客在崖壁栈道游玩时把眼镜、卡包等物品掉落到了距离山顶二十多米的峭壁上。张帆帮游客捡了上来，同时捡起了发现的饮料瓶。“游客来旅游是看美景的，不是看垃圾的。无论距离山顶有多远，掉落的位置有多危险，只要是能看到的垃圾，我们都会吊着绳子下去捡上来，保持山林景色优美是我们的工作，也是职责。”张帆说道。
(1)读画“ ”的句子，概括张帆捡拾易拉罐的过程：放长绳子→→停止放绳→→一手拉绳，一手捡易拉罐。
(2)用“ ”画出选文中的一个过渡句。由这句话，我知道“蜘蛛侠”的工作主要有和。
(3)同学们正在交流“张帆给你留下的印象”，请参与发言。

(4)许多景区都在倡导“文明旅游”，请设计一句宣传语，劝游客不要乱扔垃圾。

4. (1)身体缓慢降落 双脚撑住石头
解析 本题考查概括信息的能力。品读画横线的句子，分析张帆悬在峭壁上捡易拉罐的先后过程，然后抓住关键词句进行简要概括。
(2)除了悬在峭壁清理垃圾，有时候张帆他们还会帮游客捡回一些不小心掉落在峭壁和沟壑的个人物品。 清理垃圾 帮游客捡回掉落的物品
解析 本题考查对过渡句的理解。过渡句指在文中起承上启下作用的句子，一般在段首。选文第二自然段第一句话在文中是过渡句，用“除了……还会……”介绍了“蜘蛛侠”的工作，抓住关键词句来概括“蜘蛛侠”的工作即可。
(3)示例：撑 伸 吃苦耐劳 他对工作的认真负责
解析 本题考查体会人物品质的能力。根据提示，阅读描写人物动作、语言的句子，结合细节描写感悟人物形象。作者描写了张帆在峭壁上捡垃圾的特写镜头，又通过描写张帆的话，表现了张帆不怕吃苦、忠于职守的品质。
(4)示例：垃圾不落地，景色更美丽。
解析 本题考查创意表达的能力。答题时，首先明确本题的要求是写一句劝说游客不要乱扔垃圾的宣传语；其次要从垃圾破坏环境或“蜘蛛侠”工作艰辛的角度来写；最后，语言要通顺而简练。