Ⅰ. Listen and order.(校园里的中国文化节正在进行中。Amy和Daming正在开心地交谈着。请听录音,按所听到的顺序给各城市展台排序。)
A.
B.
C.
D.
1.
2.
3.
4.

1. B 2. C 3. D 4. A

【分析】
这是一道听力排序题，解题思路如下：首先观察四个选项的插图，初步推测每个插图对应的城市文化特色，做到心中有数；接着听录音时，重点抓取描述每个城市展台的关键信息，比如特色文化元素、相关介绍内容，将听到的内容与对应的插图选项匹配；最后按照录音中介绍的先后顺序，依次填入对应的选项序号。
【解析】
根据录音内容的先后顺序，首先介绍的是对应选项B的城市展台，随后依次是选项C、选项D，最后是选项A，按照此顺序完成填空即可。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. A
【知识点】
听力信息提取、排序题解题方法
【点评】
本题结合听力考查与中国城市文化认知，既要求学生具备抓取听力关键信息的能力，也需要学生对不同城市的文化特色有一定了解。提前熟悉插图内容能帮助更快匹配录音信息，提升答题效率与准确率。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. Listen,read and write.(Daming很喜欢丰富多彩的学校活动。他写了一首小歌谣。请听录音,读一读,写出含有“o-e”发音的单词。)
School activities are so great! I can paint a nice rose.
I can drink yummy coke. I can jump a skipping rope.
I can share and take a note. Enjoy the time and give my vote.

rose coke rope note vote

【分析】
首先我们要明确题目要求：找出歌谣中含有“o-e”发音的单词。首先回忆“o-e”的发音规则：单词中字母o后接不发音的字母e时，o通常发/əʊ/的音。接下来我们逐句阅读歌谣，逐个排查单词，判断哪些单词符合“o-e”的发音结构及发音规则，将符合的单词挑选出来即可。
【解析】
1. 明确“o-e”发音规则：当单词呈现“o-e”结构（o后接不发音的e）时，字母o发/əʊ/音。
2. 逐句分析歌谣内容：
从“I can paint a nice rose.”中找到单词rose，符合“o-e”发音规则；
从“I can drink yummy coke.”中找到单词coke，符合“o-e”发音规则；
从“I can jump a skipping rope.”中找到单词rope，符合“o-e”发音规则；
从“I can share and take a note.”中找到单词note，符合“o-e”发音规则；
从“Enjoy the time and give my vote.”中找到单词vote，符合“o-e”发音规则。
3. 整理符合要求的单词：rose、coke、rope、note、vote。
【答案】
rose coke rope note vote
【知识点】
o-e发音规则，词汇辨音
【点评】
本题考查对“o-e”发音规则的掌握与运用，要求学生能结合发音规则从给定文本中精准筛选目标单词，既巩固了发音知识，也提升了词汇识别能力。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and choose.(Daming很喜欢中国文化节中的海南展台,他写了一篇关于海南展台的小作文。请读一读,并根据短文内容,选择正确的选项。)
I love Hainan Stand. It's beautiful. There is a coconut(椰子)
tree outside the stand. It's tall and green. There are some pictures
on the wall. I can see Qilou Old Street, Dadong sea, Wuzhizhou
Island(蜈支洲岛) in the pictures. There is lots of yummy food and drinks.
I eat Hainan noodles and Qingbuliang there. And I drink coconut juice.
It's cool and sweet. Are there any interesting things? Yes, of course.
I get some colourful seashells(贝壳) from Hainan Stand. It's so fun.
()1. Daming likes .
A. Hunan Stand
B. Henan Stand
C. Hainan Stand
()2. Daming can see outside the stand.
A. some pictures
B. colourful seashells
C. a coconut tree
()3. The underlined "cool" means "" in Chinese.
A. 酷的
B. 凉爽的
C. 冷静的
()4. Daming doesn't at Hainan Stand.
A. eat Hainan noodles
B. drink mango juice
C. get seashells
()5. How does Daming think of Hainan Stand?
A. It's beautiful and fun.
B. It's small and old.
C. It's big and dirty.

1. C 2. C 3. B 4. B 5. A

【分析】
这是一道英语阅读理解选择题，解题思路如下：
1. 先通读短文，整体了解文章大意：文章介绍了大明喜欢海南展台，描述了展台外的椰子树、墙上的图片、美味的食物饮品以及有趣的贝壳等内容。
2. 逐个分析题目，回到原文定位关键信息，对比选项选出正确答案：
第1题：找大明喜欢的展台，定位原文第一句即可得出答案；
第2题：找展台外的物品，定位原文描述展台外部的句子；
第3题：结合上下文（描述椰子汁）判断“cool”的词义；
第4题：排除大明在展台做过的事，找出没做的选项；
第5题：梳理文中大明对海南展台的评价词汇，得出结论。
【解析】
1. 根据短文第一句“I love Hainan Stand.”可知，大明喜欢海南展台，故选C。
2. 根据短文第三句“There is a coconut tree outside the stand.”可知，展台外有一棵椰子树，故选C。
3. 文中“cool”用来形容椰子汁，结合饮品的特点，“cool”在这里表示“凉爽的”，故选B。
4. 短文提到“I eat Hainan noodles and Qingbuliang there. And I drink coconut juice.”以及“I get some colourful seashells from Hainan Stand.”，没有提到喝芒果汁，故选B。
5. 短文开头提到“It's beautiful.”，结尾提到“It's so fun.”，可知大明觉得海南展台既漂亮又有趣，故选A。
【答案】
1. C 2. C 3. B 4. B 5. A
【知识点】
细节信息查找、词汇语境理解、主旨态度判断
【点评】
本文围绕海南展台展开，内容贴近生活，题目侧重考查学生从文本中提取细节信息和结合语境理解词汇的能力。解题时需仔细定位原文内容，避免粗心出错。
【难度系数】
0.8