七、积累运用。
1. 用四字成语代替下列句子中的画线部分,正确的一项是( )
(1)敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了,鼻子都气歪了。
(2)小文在做决定的时候,总是前怕狼后怕虎,犹豫半天。
(3)有时候,我们与他人交流时要打开天窗说亮话,这样才能更好地沟通。
A. 心高气傲 优柔寡断 快言快语 B. 气急败坏 畏首畏尾 直言不讳
C. 气急败坏 裹足不前 直言不讳 D. 心高气傲 畏首畏尾 快言快语
2. 我们不能浪费光阴,等老了再后悔是无济于事的,名句“______,______,______”就告诉我们这个道理。
3. 我们认真读书,时时补充新知识,才能心灵澄明,正如宋代朱熹所言：“______？______。”
4. 当有人认为,处在安乐的环境中就不必思考可能有的危险,不必倡导节俭时,我会用“______,______”来劝他。

1. B
2. 莫等闲 白了少年头 空悲切
3. 问渠那得清如许 为有源头活水来
4. 居安思危 戒奢以俭

八、排列句子顺序。
( )小溪的一边是果园,春天花香弥漫,秋天果实累累。
( )田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水那么清澈、干净,水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )一条小溪从我们的村子中流过。
( )小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

3 5 2 6 1 4

九、课内阅读我最棒。
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊：“大姐,别给！没你这么当妈的！供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态······
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
1. 第①段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是“______”；对“我”买书,母亲的态度是______,由此可以看出母亲______。
2. 第②段中,作者为什么要写“旁边一个女人”对“我”的母亲说的话？______
3. 从这位母亲身上,你想到的诗句是“______,______”。

1. 皲裂 支持 对儿子的疼爱和对儿子读书的支持
2. “旁边一个女人”的话点明了母亲的辛苦；通过两人的对比，鲜明地突出了母亲的伟大和无私，以及对孩子的疼爱。
3. 示例：谁言寸草心 报得三春晖