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1. 要配制 80 g 溶质质量分数为 10% 的氯化钠溶液,下列操作中正确的是( )
A.量取 72 mL 水时,俯视读数
B.将 8 g 氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
C.为加快固体溶解,用玻璃棒搅拌溶液
D.将配制好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞即可
A.量取 72 mL 水时,俯视读数
B.将 8 g 氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
C.为加快固体溶解,用玻璃棒搅拌溶液
D.将配制好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞即可
答案
C
解析
A.量取72mL水时，俯视读数会使量取的水体积偏小，导致溶质质量分数偏大，操作错误；B.氯化钠固体不能直接放在天平托盘上称量，应放在纸片上，操作错误；C.用玻璃棒搅拌可加快固体溶解，操作正确；D.配制好的溶液倒入细口瓶后，还需贴上标签，操作错误。
2. 用氢氧化钠固体配制溶质质量分数为 15% 的溶液时,下列操作错误的是( )
A.将配制好的溶液装入试剂瓶,盖上瓶塞,贴上标签保存
B.用量筒量取水的体积时仰视读数
C.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,应将盛氢氧化钠固体的烧杯放在左盘
D.用玻璃棒搅拌使氢氧化钠固体溶解
A.将配制好的溶液装入试剂瓶,盖上瓶塞,贴上标签保存
B.用量筒量取水的体积时仰视读数
C.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,应将盛氢氧化钠固体的烧杯放在左盘
D.用玻璃棒搅拌使氢氧化钠固体溶解
答案
B
解析
本题可根据配制一定溶质质量分数溶液的步骤及注意事项，对各选项逐一进行分析。
选项A：将配制好的溶液装入试剂瓶，盖上瓶塞，贴上标签保存，这是溶液配制完成后的正确操作，所以该选项操作正确。
选项B：用量筒量取水的体积时仰视读数，仰视读数会导致量取的水的实际体积偏大，根据溶质质量分数$=\frac{溶质质量}{溶液质量}×100\%$，溶质质量不变，溶剂质量偏大，溶液质量偏大，则所配制溶液的溶质质量分数会偏小，该操作错误。
选项C：用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应遵循“左物右码”的原则，由于氢氧化钠具有腐蚀性，应将盛氢氧化钠固体的烧杯放在左盘，所以该选项操作正确。
选项D：用玻璃棒搅拌能加速氢氧化钠固体的溶解，这是溶解过程中的常规操作，所以该选项操作正确。
选项A：将配制好的溶液装入试剂瓶，盖上瓶塞，贴上标签保存，这是溶液配制完成后的正确操作，所以该选项操作正确。
选项B：用量筒量取水的体积时仰视读数，仰视读数会导致量取的水的实际体积偏大，根据溶质质量分数$=\frac{溶质质量}{溶液质量}×100\%$，溶质质量不变，溶剂质量偏大，溶液质量偏大，则所配制溶液的溶质质量分数会偏小，该操作错误。
选项C：用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应遵循“左物右码”的原则，由于氢氧化钠具有腐蚀性，应将盛氢氧化钠固体的烧杯放在左盘，所以该选项操作正确。
选项D：用玻璃棒搅拌能加速氢氧化钠固体的溶解，这是溶解过程中的常规操作，所以该选项操作正确。
3. 用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,不需要的操作是( )
A.称量
B.蒸发
C.溶解
D.取样
A.称量
B.蒸发
C.溶解
D.取样
答案
B
解析
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤包括：计算、称量、量取、溶解和装瓶存放等几个步骤。取样是为测量溶液浓度或观察溶液性质而进行的操作，在配制溶液的过程中不需要进行取样，而在配制过程中显然更不需要用到蒸发操作，但题目中要求选出不需要的操作且取样也是在配制完成后才进行而不是配制过程中，综合选项发现蒸发在配制过程中不需要用到。
4. 某兴趣小组欲配制 100 g 溶质质量分数为 15% 的氯化钠溶液,下列有关叙述正确的是( )
A.配制该溶液的步骤是称量和溶解
B.配制过程中用到的仪器只有托盘天平、烧杯和玻璃棒
C.溶解氯化钠固体时,玻璃棒的作用是加快固体的溶解速率
D.转移溶液时,用蒸馏水洗涤烧杯 2 ~ 3 次,将洗涤液一并倒入试剂瓶
A.配制该溶液的步骤是称量和溶解
B.配制过程中用到的仪器只有托盘天平、烧杯和玻璃棒
C.溶解氯化钠固体时,玻璃棒的作用是加快固体的溶解速率
D.转移溶液时,用蒸馏水洗涤烧杯 2 ~ 3 次,将洗涤液一并倒入试剂瓶
答案
C
解析
A.配制溶液步骤为计算、称量、量取、溶解，A错误；B.还需量筒、胶头滴管等仪器，B错误；C.溶解时玻璃棒作用是加快溶解速率，C正确；D.转移溶液后洗涤烧杯的洗涤液应倒入容量瓶，此处配制100g溶液无需容量瓶，直接在烧杯中配制，洗涤液倒入试剂瓶会使溶质质量分数偏小，D错误。
5. 将 15 g 氢氧化钠固体加入 100 g 10% 的氢氧化钠溶液中,完全溶解后,所得溶液中溶质质量分数为( )
A.12.5%
B.20%
C.21.7%
D.25%
A.12.5%
B.20%
C.21.7%
D.25%
答案
C
解析
原溶液中溶质质量为$100g × 10\% = 10g$，加入$15g$氢氧化钠固体后，溶质总质量为$10g + 15g = 25g$，溶液总质量为$100g + 15g = 115g$，所以溶质质量分数为$\frac{25g}{115g} × 100\% \approx 21.7\%$。
6. 某同学配制 1000 g 质量分数为 9% 的氯化钠溶液,下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏高的是( )
A.用量筒量取水时,俯视液面
B.转移氯化钠时,纸上有少量残留
C.用托盘天平称量氯化钠时,将氯化钠放在右盘,砝码放在左盘
D.配好的溶液装入试剂瓶时,有少量洒出
A.用量筒量取水时,俯视液面
B.转移氯化钠时,纸上有少量残留
C.用托盘天平称量氯化钠时,将氯化钠放在右盘,砝码放在左盘
D.配好的溶液装入试剂瓶时,有少量洒出
答案
A
解析
A.用量筒量取水时，俯视液面，读数偏大，实际量取的水体积偏小，溶剂质量偏小，溶质质量分数偏高；B.转移氯化钠时，纸上有少量残留，溶质质量偏小，溶质质量分数偏低；C.用托盘天平称量氯化钠时，将氯化钠放在右盘，砝码放在左盘，若未使用游码，溶质质量不变，溶质质量分数不变；若使用游码，溶质质量偏小，溶质质量分数偏低；D.配好的溶液装入试剂瓶时，有少量洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。综上，导致溶质质量分数偏高的是A。
7. (2023·湖南怀化中考)在怀化市初中学业水平实验操作考试中,某同学抽到的化学考题是“配制 50 g 质量分数为 6% 的氯化钠溶液”,他的以下实验操作步骤中不正确的是( )
A.计算出配制该溶液需要 3 g 氯化钠固体和 47 mL 水
B.称量时发现托盘天平指针偏向左边,于是向右移动游码
C.量取水读数时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D.将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中,并用玻璃棒轻轻搅拌
A.计算出配制该溶液需要 3 g 氯化钠固体和 47 mL 水
B.称量时发现托盘天平指针偏向左边,于是向右移动游码
C.量取水读数时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D.将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中,并用玻璃棒轻轻搅拌
答案
B
解析
A选项根据计算，配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为$50g× 6\% = 3g$，水的质量为$50g - 3g = 47g$，水的密度为1g/mL，所以水的体积为47mL，该选项正确。
B选项称量时发现托盘天平指针偏向左边，说明氯化钠的质量偏大，应该减少氯化钠的质量，而不是移动游码，该选项不正确。
C选项量取水读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，该选项正确。
D选项将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌，该选项正确。
B选项称量时发现托盘天平指针偏向左边，说明氯化钠的质量偏大，应该减少氯化钠的质量，而不是移动游码，该选项不正确。
C选项量取水读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，该选项正确。
D选项将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌，该选项正确。
