2025年作业本江西教育出版社八年级语文下册人教版第50页答案
阅读下面的文章,完成第7~8题。
我的偶像——中国原子弹之父邓稼先
梁 植
我相信今天在场的各位或多或少都有自己心中的偶像。今天来到这儿,我是想告诉大家我的偶像。
我们一起来想三个问题。
如果说你一不小心,用不到三年的时间,从美国的名校拿回一个博士学位。你的导师跟你说:你很有才呀,我带着你,给你最好的待遇,你留在美国,我能让你成为世界一流的科学家。这个时候你们会怎么选择?
可能,做科研对你们来讲太遥远。那么如果说有一天丈夫回家告诉妻子:我要调动工作了,但是去哪儿、做什么和去多久,我都不能说。这个时候妻子该怎么办?
好,如果说有一项事业,因为你的努力,让中国在这个领域拔地而起,提高了话语权,你觉得你应该获得国家什么样的奖励?
我的偶像用他的一生这样回答了这三个问题。
26岁,他用不到三年的时间拿到美国名校的博士学位。在拿到博士学位的第九天,他回到了1950年的那个一穷二白的中国。
34岁,他回家告诉妻子:我要调动工作了,明天走。妻子问他:你要去哪儿?你要去做什么?你要做多久?他的回答是一样的:不能说,不能说,不能说。
从此,他从他的妻子、两个孩子和其他熟悉他的人中消失了。整整28年,回来的时候,他是一个直肠癌晚期的病人。
61岁,作为中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的理论设计的总负责人,他一共获得了国家奖金特别奖20元。其中原子弹10元,氢弹10元。
是,我的偶像叫邓稼先。
从去年开始,我有机会在话剧舞台上重塑这位科学巨匠,那个时候我才意识到:原来“‘两弹’元勋”这四个金灿灿的大字背后,藏着那么多的难以想象。
难以想象,一次实验事故中,邓稼先一个人冲进实验区,捡起那枚摔碎的核弹,命令所有人都在场外待命。
难以想象,核辐射的后果是止疼用的杜冷丁从一天一针变成一个小时一针。
难以想象,邓稼先躺在病床上,说得最多的一句话是:你们快去工作吧,别让那些国家把我们的国家落得太远。
2012年3月,我有幸去拜访邓稼先的夫人许鹿希女士。我没想过,“‘两弹’元勋”的夫人,今天仍然住在50多年前的老房子里。房子里的陈设和50多年前没什么区别。我们走的时候,老人说:今天给你们讲了这些往事,我需要缓一缓。我没想过,邓稼先已经离开我们将近30年之后的今天,往事对他的家人来讲并不如烟。
就在不久之前,习近平主席到荷兰海牙参加世界核安全峰会。电视机前的我泪流满面,因为我想起邓老。
如果邓老还在,他今年(2014年)正好90岁,如果他知道中国发展得这么好,中国的核事业走得这么稳,他该有多骄傲,有多高兴。
如果邓老还在,他今年正好90岁,我想请他到节目的播音室里来,让他看看这炫目的灯光,要他看看今天在座的每一个人的笑脸。
如果邓老还在,我多想亲口告诉他:我们这些“80后”“90后”,真的很崇拜他。因为有他,因为有和他一样的一大批科技工作者的努力,中国有了现在的模样,我们有了今天的生活。我们不该忘了他们。
今年是中国第一颗原子弹爆炸成功50周年,是邓稼先90周年诞辰。让我们一起在这样特殊的时刻,向邓老致敬,向每一位科技工作者致敬!
(有删改)
7. 作者一开讲就提出三个问题让听众思考,有什么意义?请从演讲技巧和演讲内容两个角度予以分析。
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8. 试结合画横线的句子,分析这篇演讲词的语言运用技巧。
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答案

7. 作者一开讲就提出三个问题让听众思考,有什么意义?请从演讲技巧和演讲内容两个角度予以分析。①通过提问引人入胜,吸引听众兴趣;②三个问题与个人命运、家庭生活、国家前途密切相关,容易让听众产生共鸣,引发思索;③引出后文邓稼先的感人事迹,突出他的高尚品质。8. 试结合画横线的句子,分析这篇演讲词的语言运用技巧。运用反复、排比的修辞手法,语言很有感染力,强烈地抒发了对邓稼先的崇敬、怀念之情,高度肯定了以邓稼先为代表的中国一大批科技工作者的努力付出,赞美了他们的奉献精神,表达了为中国目前取得的科技事业成果而自豪骄傲的思想感情。