一、读语段，看拼音，写词语。
池塘里的 hé huā()紧挨在一起，它们各有各的 zī shì()：有的是花骨朵儿，感觉 bǎo zhàng()得就快要 pò liè()；有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出小莲蓬。wēi fēng()吹来，一池荷花仿佛都在舞蹈。

一、荷花 姿势 饱胀 破裂 微风

二、下列句子的意思分别可以用哪一个词语概括？选一选，填序号。
A. 含苞欲放 B. 清香袭人 C. 千姿百态
1. 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 ()
2. 公园里的荷花有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ()
3. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 ()

二、1. B 2. A 3. C

三、选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不光……都……
1. ()是我一朵，一池的荷花()在舞蹈。
2. ()荷花已经开了不少了，()公园里香味扑鼻。
3. 我()是一朵荷花，()会穿着雪白的衣裳，在阳光里翩翩起舞。

三、1. 不光……都…… 2. 因为……所以…… 3. 如果……就……

四、阅读课文片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 片段画“”的句子中，“”一词赋予荷叶人的特征，让我们仿佛看到了一群顽皮的孩子挤在一起的场景，生动地写出了荷叶、的特点。这句话还把荷叶比作，突出了荷叶的美和美。
2. 片段中加点的“冒”字用得特别好，它写出了白荷花()的样子。
A. 慢慢长出来，姿态很美 B. 突然长出来，让人反应不过来
C. 向上生长，富有生命活力 D. 费了很大力气才从荷叶中钻出来
3. 片段中的①②③句描写了荷花的不同姿态，请将句子的序号填入对应图片下面的括号里。

()
()
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四、1. 挨挨挤挤 数量多 排列密 碧绿的大圆盘 颜色 形状 2. C 3. ② ① ③