7. 根据课文内容填空。
(1)陈胜、吴广发动起义的根本原因是“”。
(2)课文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是“”。
(3)课文中表明陈涉从小就有远大理想的句子是“”。

(1)天下苦秦久矣 (2)王侯将相宁有种乎 (3)燕雀安知鸿鹄之志哉

(1)根据课文第一段“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”及第二段“天下苦秦久矣”可知，根本原因是“天下苦秦久矣”。
(2)课文第二段陈涉“召令徒属”时说“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”，其中“王侯将相宁有种乎”直接挑战封建统治者，激励众人。
(3)课文第一段“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”，“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明其远大理想。

二、阅读理解与鉴赏
阅读课文选段，回答问题。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8. 找出下列句子中的通假字，并解释其意思。
(1)发闾左適戍渔阳：同，。
(2)为天下唱，宜多应者：同，。
(3)得鱼腹中书，固以怪之矣：同，。
9. 对下列句子中加点词的解释，错误的一项是()。
A. 天大雨，道不通(适逢，恰巧遇到)
B. 失期，皆斩(按法令)
C. 或以为死，或以为(逃走)
D. 此教我先众耳(威吓)
10. 陈胜、吴广发动起义的原因是“”。(用选段中的句子回答)
11. 陈胜、吴广认为能使戍卒响应起义的做法是什么？(用选段中的句子回答)
12. 对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”等办法的原因，理解准确的一项是()。
A. 卜者要他们“卜之鬼”，于是他们就照着做了。
B. 这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。
C. 借以在群众中树立“大楚兴，陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。
D. 为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。
13. 下列句子中不能表现陈胜的谋略的一项是()。
A. 陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B. 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
C. 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D. (又间令吴广)夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
14. “燕雀安知鸿鹄之志哉”充分表现了陈胜的远大志向，你还知道哪些关于立志或理想的名言？试举出几个。
15. 读一读下面的链接材料，结合选段内容，回答问题。
【链接材料】(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢①粮而景②从。山东③豪俊遂并起而亡秦族矣。
【注释】①赢：提，背。 ②景：同“影”，像影子一样。 ③山东：崤山以东，即东方诸国。
(1)链接材料与选段中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。
(2)链接材料与选段写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。

8. (1)適 谪 贬谪，发配
(2)唱 倡 倡导，发起
(3)以 已 已经
9. D
10. 失期，法皆斩
11. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者
12. C
13. A
14. 示例：①志当存高远（诸葛亮） ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）
15. (1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者
(2)选段侧重写起义的原因和准备过程；链接材料侧重写起义的影响和结果。