2026年学习之友九年级历史下册人教版第105页答案
10. 2021年至2023年,乍得、马里、几内亚、苏丹等8个非洲国家至少发生11次政变,年均政变数量接近上世纪非洲政变高发期水平。材料表明,当今世界(
A
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A.和平与发展面临着挑战
B.美苏冷战造成社会动荡
C.世贸组织缺乏调节机制
D.环境恶化导致冲突加剧

答案

10. A
11. 学校“谈古论今”社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习,整理了以下资料,他们探究的是(
C
)


A.从国际组织看世界多极化
B.从跨国公司看经济全球化
C.从创新驱动看社会信息化
D.从区域特色看文化多样化

答案

11. C
12. 1950年世界人口约25亿,1985年世界人口接近50亿,增长了1.9倍,世界谷物产量增长了2.8倍,但能源消耗量增长了3.7倍,全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。由此可见(
B
)

A.世界多极化发展的必然性
B.可持续发展的重要性
C.区域经济不平衡的危害性
D.经济全球化的迫切性

答案

12. B
二、材料解析题(第13题14分,第14题12分,共26分)
13. 阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 第一次世界大战结束后,战胜国在巴黎召开和会,重新瓜分势力范围,调整列强之间的关系……与此同时,美日两国的崛起和争斗冲击了以欧洲为中心的传统国际格局,并使远东和太平洋的局势日益紧张。为解决该区域列强之间的矛盾,战胜国又召开华盛顿会议。
——摘编自王斯德主编《世界现代史》
材料二 冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实质内容,具有明显的地缘政治与战略特点,更以强烈的意识形态色彩为主要特征。另外,冷战的两大阵营在进行激烈的军备竞赛的同时,又形成一种自我控制机制,使得美苏两国之间始终没有兵戎相见。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》
材料三 冷战结束后,国际关系格局呈现“一超多强”的特点,被一些观察家形容为“单极世界”。但是,美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全部国际问题。
——摘编自[美]亨利·基辛格《大外交》
(1)依据材料一,说明列强通过这两次会议建立起来的国际秩序。(2分)
(2)依据材料二并结合所学知识,指出20世纪40年代美国推行冷战政策的表现。(6分)
(3)依据材料三并结合所学知识,分析导致“冷战”结束后“美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全部国际问题”的原因。(6分)

答案

(1)国际秩序:凡尔赛-华盛顿体系。(2分)
(2)表现:①出台杜鲁门主义;②实施马歇尔计划;③组建北大西洋公约组织;④成立联邦德国,造成德国分裂。(6分)
(3)原因:①世界多极化趋势出现和加强;②和平与发展成为时代的主流。(6分)