六、习作。
读着上面的诗歌，一定让你想起了自己的生活。只要你留心身边的一切，校园、花丛、集市、村头的大槐树……可能都是一幅画，一首诗。请你选择一种生活写一写，题目自定。
（请另附纸）

《校园的紫藤架》
春天来了，校园里的紫藤架成了我们最爱的小天地。
远远望去，紫藤架像一把撑开的紫色大伞，一串串紫藤花从架上垂下来，像挂着无数个紫色的小铃铛，风一吹，它们就轻轻晃悠，仿佛在哼着春天的小调。凑近闻一闻，淡淡的花香钻进鼻子里，让人心里甜甜的。
下课铃一响，我们就飞奔到紫藤架下。有的坐在石凳上，捧着课外书津津有味地读着；有的追着在花丛中飞舞的小蝴蝶，笑声传遍了整个校园；还有的踮起脚尖，轻轻摸着柔软的花瓣，小声数着：“一、二、三……”有时候老师也会来这儿，给我们讲紫藤花的生长故事，阳光透过紫藤叶的缝隙洒下来，地上铺满了金色的光斑，我们的影子在光斑里晃来晃去，别提多开心了。
紫藤架不仅给我们带来了美丽的风景，还藏着我们好多快乐的回忆，我爱校园里的紫藤架！

1. 选定写作对象：从题目给出的校园、花丛、集市、村头大槐树等场景里，挑选自己熟悉、有真切感受的对象来写。2. 抓住特点描写：仔细观察对象的外形、色彩、动态等细节，运用比喻、拟人等修辞手法，让描写更生动鲜活。3. 融入真情实感：写下自己在这个场景中的经历、心情，比如玩耍的快乐、独处的宁静等，让文章有温度。4. 拟定贴合题目：根据写作内容拟定合适的题目，如《校园的紫藤架》《村头的老槐树》等。