一、读拼音，写词语。
tǎo yàn chéng jì jǐng jiè jué dì tí jiào

一、讨厌 成绩 警戒 掘地 啼叫

【解析】
根据给出的拼音，准确写出对应的汉字词语。
【答案】
讨厌 成绩 警戒 掘地 啼叫
【知识点】
拼音写汉字、字词书写
【点评】
本题考查学生对拼音的认读能力和汉字的规范书写能力，属于语文基础类题型，要求学生准确掌握字词的读音与写法。
【难度系数】
0.9

二、根据提示写词语。
1. 与“忠厚”意思相近的词和意思相反的词
2. 颤颤巍巍(“AABB 式”词语)
3. 如怨如诉(“ABAC 式”词语)

二、示例：1. 老实 狡猾
2. 反反复复 勤勤恳恳
3. 无边无际 自由自在

【解析】
1. 第1题需写出“忠厚”的近义词和反义词，近义词选取与“忠厚”语义相近的词语，反义词选取语义相反的词语；
2. 第2题需写出“AABB式”词语，这类词语特点是前两个字相同，后两个字相同；
3. 第3题需写出“ABAC式”词语，这类词语特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同。
【答案】
1. 老实 狡猾
2. 反反复复 勤勤恳恳
3. 无边无际 自由自在
【知识点】
近反义词辨析、AABB式词语、ABAC式词语
【点评】
本题考查词语的积累与运用，涵盖近反义词辨析和不同结构词语的书写，有助于巩固词汇基础，提升对词语结构的认知能力。
【难度系数】
0.9

三、根据要求完成句子练习。
它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
1. 这句话中表示动作的词有 、、等。
2. 请你连用几个表示动作的词描写一种小动物的表现。

三、1. 蹲 让 挤
2. 示例：小狗一看到我，就摇着尾巴，扭动着身子向我跑来。

【解析】
1. 仔细阅读给定句子，提取句中表示动作的词语即可。
2. 选取一种熟悉的小动物，运用多个连续的动词，生动描写它的行为表现即可。
【答案】
1. 蹲、让、挤
2. 示例：小狗一看到我，就摇着尾巴，扭动着身子向我跑来。
【知识点】
动词辨析、动作描写
【点评】
本题考查对动词的识别与运用能力，第一问帮助学生明确动词的表意作用，第二问引导学生运用动作描写丰富语言表达，提升写作基本功。
【难度系数】
0.9

四、课文多次写到母鸡的啼叫，联系上下文，理解母鸡的啼叫所表达的意思，用自己的语言写一写。
1. 母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“。”
2. 当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说：“。”
3. 在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像在说：“。”

四、示例：1. 孩子们，有危险，快躲到妈妈身边来
2. 妈妈发现了食物，孩子们赶快过来吃呀
3. 主人啊，快醒醒，快来救救我的孩子们

【解析】
这道题需要结合课文中母鸡的行为表现，体会母鸡对鸡雏的关爱之情，根据不同的情境，合理推测母鸡啼叫所表达的意思。
【答案】
1. 孩子们，有危险，快躲到妈妈身边来
2. 妈妈发现了食物，孩子们赶快过来吃呀
3. 主人啊，快醒醒，快来救救我的孩子们
【知识点】
体会动物情感、情境语言理解
【点评】
本题通过分析母鸡不同情境下的啼叫，引导学生感受母鸡作为母亲的负责与慈爱，培养学生对动物的关爱之情，同时提升学生的情境理解与语言表达能力。
【难度系数】
0.8