一、单项选择
() 1.We'll for Guilin on Thursday and come back on Sunday.

A.turn off
B.set off
C.take off
D.get off

1. B

【解析】
先分析句子语境：“我们周四将________去桂林，周日回来”，需填入表达“出发、动身”含义的短语。
再对各选项进行词义辨析：
A. turn off：关闭（电器等）；
B. set off：出发、动身；
C. take off：（飞机）起飞；脱掉；
D. get off：下车；
结合语境，只有set off符合“出发去某地”的语义，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，要求学生平时积累不同动词短语的含义及用法。
【难度系数】
0.7

() 2.The cake tastes . Could I have one?

A.well; other
B.well; the other
C.good; another
D.good; the other

2. C

【解析】
1. 第一空：taste是系动词，后接形容词作表语。well作形容词时意为“健康的”，不符合语境；good是形容词，意为“好的”，可表示味道好，故排除A、B选项。
2. 第二空：another表示“三者或三者以上中的另一个”，the other表示“两者中的另一个”。此处没有限定蛋糕只有两个，想要再要一个，应用another，故排除D选项。综上，选C。
【答案】
C
【知识点】
系动词用法；不定代词辨析
【点评】
本题考查系动词后接形容词的用法以及不定代词的词义辨析，需掌握常见系动词的搭配和不同不定代词的适用场景，是英语基础考点。
【难度系数】
0.6

() 3.—Peter, how did you feel after climbing South Hill?
—We were just tired, but children fell asleep in no time.

A.little; a little
B.a little; little
C.little; little
D.a little; a little

3. B

【解析】
a little可修饰形容词或不可数名词，意为“有点；少量”，不可修饰可数名词复数；little既可以修饰不可数名词表示“几乎没有”，也可以修饰可数名词复数表示“小的”。第一空后tired是形容词，应用a little修饰，表达“有点累”；第二空后children是可数名词复数，不能用a little修饰，结合语境，此处little符合语义，故答案选B。
【答案】
B
【知识点】
a little与little的用法
【点评】
本题考查a little和little的用法差异，需区分二者在修饰形容词、可数名词及不可数名词时的不同，结合语境判断选项，是英语形容词短语的基础考点。
【难度系数】
0.6

() 4.Before exams, Daniel always goes through all his notes to make sure he won't miss any important .

A.details
B.chances
C.objects
D.views

4. A

【解析】
翻译句子：考试前，丹尼尔总是把所有笔记都过一遍，以确保他不会错过任何重要的________。
分析选项：
A. details（细节）：符合复习笔记避免遗漏重要知识细节的语境；
B. chances（机会）：与“复习笔记”的语境不匹配；
C. objects（物体）：不符合句子逻辑；
D. views（观点）：此处语境并非强调观点，不合适。
综上，应选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析，需结合语境判断词汇的恰当使用，准确理解句子逻辑是解题关键。
【难度系数】
0.7

() 5.—My family are going on a camping trip this weekend.
—Oh, really? , Tom.

A.Have fun
B.Good luck
C.Be careful
D.Come on

5. A

【解析】
当对方告知即将去露营的计划时，应给予恰当的祝福回应。A选项“Have fun”意为“玩得开心”，符合该情景；B选项“Good luck”常用于考试、比赛等场合表祝福；C选项“Be careful”是提醒小心；D选项“Come on”意为“加油、快点”，均不符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考查英语情景交际能力，需掌握不同场景下的常用交际用语，明确各选项的适用语境是解题关键。
【难度系数】
0.8

二、阅读对话，从方框中选择合适的单词或词组，并用其正确形式填空
lucky experience feel worried find out get lost be close to
A: How can I help you?
B: I want 1 more about the summer camp.
A: OK. The camp will help children learn about themselves and 2 nature.
B: It's wonderful. Computer games make us 3, and the summer camp might stop my son from 4 in them. Do you have any detailed plans?
A: Sure. Children can take part in different activities and learn something new.
B: Sounds great! Hope it'll be one of the best 5 for my son. Then what's the cost?
A: It costs ¥1,800. And 6, there is a 15% discount (折扣) which ends today.
B: OK, I'll pay for it now.
1. 2. 3.
4. 5. 6.

1. to find out 2. be close to 3. feel worried 4. getting lost 5. experiences 6. luckily

【解析】
1. 第一空：want后接动词不定式，结合语境“想了解更多夏令营信息”，填to find out。
2. 第二空：and连接并列成分，与learn about themselves并列，根据语境“亲近自然”，填be close to。
3. 第三空：make sb. do sth.是固定结构，结合电脑游戏带来的影响，填feel worried。
4. 第四空：stop sb. from doing sth.是固定搭配，from后接动名词，get lost in表示“沉迷于”，填getting lost。
5. 第五空：one of后接可数名词复数，experience作“经历”讲为可数名词，填experiences。
6. 第六空：修饰整个句子要用副词，结合语境“幸运的是”，将lucky转换为副词luckily。
【答案】
1. to find out 2. be close to 3. feel worried 4. getting lost 5. experiences 6. luckily
【知识点】
固定搭配运用、词性转换、动词短语辨析
【点评】
本题考查动词短语、固定搭配及词性转换的综合运用，需结合语境和语法规则确定单词的正确形式，对学生的短语积累和语法运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6