“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。班级开展了“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
6. 【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条标语。请你根据下面的语句，仿照标语前半句的句式，拟写出后半句。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。
标语前半句：忆过去欢乐在眼前
标语后半句：
7. 【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你仿照“活动一”再设计两种活动形式。
活动一：讲一讲学习历程
活动二：
活动三：
8. 【探究材料】活动中，为了激励同学们积极地面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。
【材料一】
生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
——路遥《平凡的世界》
【材料二】
第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了 16 年。仅在创作《解密》的 11 年中，他被退稿了 17 次，初稿 120 多万字最终发表了 21 万字。每次退稿对他来说是一次打击，也是一次磨砺，他初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

6. 示例：展未来豪情盈心底
7. 示例：说一说同窗趣事 抒一抒师生真情(或：唱一唱校园民谣)
8. 示例：人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(或：只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。言之有理即可。)