一、拼一拼，写一写。

贝；眼泪；生气

拼读给出的拼音，写出对应的汉字：补写“贝”与已给的“壳”组成“贝壳”；写出“眼泪”“生气”。

二、读一读，照样子，写句子。
例:浪花就像淘气的小娃娃。
1. 白云就像。
2. 风儿就像。

1. 洁白的棉花糖；2. 调皮的小弟弟

这是一道比喻句仿写题，需要根据白云、风儿的特点，仿照例子“XX的XX”的结构，将它们比作合适的事物，语言要简洁易懂，符合一年级学生的认知。

三、读一读，写一写。
hǎi shàng de fēng
海 上 的 风
liú ráo mín
刘 饶 民
hǎi shàng de fēng shì huā shén
海 上 的 风 是 花 神 ，
tā yì lái jiù zhàn kāi wàn duǒ làng huā
她 一 来 ，就 绽 开 万 朵 浪 花 。
hǎi shàng de fēng shì qín shī
海 上 的 风 是 琴 师 ，
tā yì lái jiù zòu chū wàn zhǒng gē shēng
她 一 来，就 奏 出 万 种 歌 声 。
hǎi shàng de fēng shì dà lì shì
海 上 的 风 是 大 力 士 ，
tā yì lái jiù sòng zǒu wàn piàn yú fān
他 一 来，就 送 走 万 片 渔 帆 。
hǎi shàng de fēng shì shī zi
海 上 的 风 是 狮 子 ，
tā yì hǒu jiù xiān qǐ bō làng tāo tiān
它 一 吼，就 掀 起 波 浪 滔 天 。
海上的风是，
他一来，就。

画家；画出万幅彩画

1. 观察课文例句句式：先将海上的风比作具有特定特点的角色，再写该角色带来的具体变化，句式为“海上的风是+喻体，他一来，就+动作+万+量词+相关事物”；2. 仿照此句式，选择贴合海上风特点的喻体及对应内容进行仿写。