四、阅读语段，完成练习。
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$这两个分数加在一起……”
玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
1. 下面的说法中不正确的是()
A. 玛琪觉得真人老师很无趣。
B. 机器老师是通过屏幕和学生交流的。
C. 玛琪的爷爷的爷爷小时候上的是老式学校。
2. 玛琪的爷爷的爷爷的学校有哪些地方让玛琪特别喜欢？用“”画出相关句子。
3. 语段中最后一个自然段表达了玛琪之情。
4. 你觉得我们现在的学校生活有趣吗？哪些地方有趣？

四、1. A
2. 附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。而且他们的老师是真人……
3. 对以前的学校的好奇、羡慕
4. 示例：我觉得现在的学校生活有趣。有趣的地方是可以和同学一起在操场做游戏，课间交流好玩的事儿；课堂上大家一起讨论问题，思维碰撞出火花；还有丰富多彩的社团活动，能学到不同的技能，认识新朋友。

【解析】
1. 选项A：从玛琪对有真人老师的老式学校的向往，能看出她并不觉得真人老师无趣，该选项错误；选项B：由“机器老师正在屏幕上显现出这样的字”可知，机器老师通过屏幕和学生交流，该选项正确；选项C：根据“当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校”，可知该选项正确，所以选A。
2. 从语段中定位玛琪喜欢的老式学校的相关描述，画出对应语句即可。
3. 从玛琪的心理活动“那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！”，能体会出她对以前学校的好奇、羡慕之情。
4. 结合自身学校生活体验，表述出觉得有趣的地方即可，答案不唯一。
【答案】
1. A
2. 附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。而且他们的老师是真人……
3. 对以前的学校的好奇、羡慕
4. 示例：我觉得现在的学校生活有趣。有趣的地方是可以和同学一起在操场做游戏，课间交流好玩的事儿；课堂上大家一起讨论问题，思维碰撞出火花；还有丰富多彩的社团活动，能学到不同的技能，认识新朋友。
【知识点】
文本信息提取，内容理解，情感体悟
【点评】
本题考查对语段的阅读理解、信息筛选及情感体悟能力，既需要结合细节分析选项、提取关键语句，又要体会人物情感，最后联系生活实际表达感受，兼顾基础能力考查与生活联系，引导学生体会不同学习场景的特点。
【难度系数】
0.7

五、阅读短文，完成练习。
我的火星移民梦
欧阳中桢
“观众朋友晚上好，今天是 2088 年 4 月 7 日。首先请看内容提要：我国自主研发的太空游轮于今天下午 6 点建造完成，已与中央人民政府火星移民基地取得联系，将于今晚 8 时 8 分首次搭载 500 名游客前往火星移民基地……”
“什么？太空游轮建好了？”我大叫了一声。
“安静，臭小子！别影响我看新闻。”老爸很不客气地教训我。
“爸，太空游轮真的建好了？什么时候的事情？我怎么都不知道？”我心潮澎湃地问爸爸。
“你小子两耳不闻窗外事，一心只想打游戏，能知道啥？新闻不是刚刚说了吗？”老爸似乎有点生气，语气很冲。
“爸，是真的吧，没搞错吧？”我再一次求证。
“是是是，人家《新闻联播》都报道了，你小子怎么还喋喋不休？”再三得到老爸的确认，我的心像只小鸟一般轻快地飞了起来。
2070 年，国家火星移民基地正式获批筹建。这一年，我正好出生。时光荏苒，伴随着航天事业的蓬勃发展，我也从牙牙学语的小孩变成了高中学子。看着电视屏幕上的火箭咻的一声飞上天空，又咻的一声回到地球，我心里期盼着火星移民公寓能早点建好，这样，有朝一日我就能搭乘火箭前往神秘的火星。
两年前，媒体报道说火星移民公寓已经初步建成，随后，将建造能够搭载大量乘客的太空游轮。听到这个消息，我的心里乐开了花，我的火星梦就要成真了。
晚上 8 点 5 分，我带着望远镜急切地冲到天台，它可以让我更加清楚地观察到太空游轮的全貌。
8 时 8 分了，这个激动人心的时刻即将来临，我屏住呼吸，耳边似乎响起了太空游轮“船长”的声音：“10，9，8……3，2，1，启动！”
我的正东方，一艘银白色的太空游轮冲天而起，在我的望远镜中，它如同一道闪电，瞬间失去了踪影，天空中只留下一个残影，太快了，真的太快了。
从实况转播里，我看到太空游轮里，大家就像在家里一般轻松自在，谈笑风生。重力问题早在十几年前就彻底解决了。大家透过玻璃窗欣赏着壮丽的星河，星星一眨一眨地似乎在对他们微笑，好像是在欢迎他们的到来。几个男人早已看准商机，商议要把星河买断，开发建成太空中转站，打造“中转观光住宿”一条龙服务；几个女人围坐一旁，比较哪颗星辰更耀眼；可爱的小孩子在游轮里嬉戏打闹，一会儿看看这儿，一会儿摸摸那儿，清澈的眼眸里满是好奇。游轮内的系统广播传出“船长”富有磁性的声音：“各位旅客，本游轮一个小时后将抵达火星移民基地……”
火星移民基地到了，大家雀跃着走下游轮。长着翅膀的自动汽车排队等候着大家，人脸自动识别系统和数据处理系统会确保每一位移民得到妥善的安置。人们在舒适的无人驾驶汽车里，惬意地领略着基地之美：大道两旁布满了鲜花，地球上濒临灭绝的珙桐在这里长成参天大树；各色动物在街道上悠闲地散步，不时抬头看看天空中飞翔的汽车，习以为常……
“小子，还发什么呆？还不回房间去看书！”老爸的一声大喊把我从火星拉回到了地球。
我赶紧跑回房间，看着堆积如山的书：能源动力学、材料分解与再造学、物理技术与空间探索学、地球环境与人口学……
(有删改)
1. 梳理“我”对火星移民的期待过程，补全下面的思维导图。

2. 短文标题中“梦”的含义不包括()。
A. 对火星移民的幻想与期待
B. 科技发展带来的未来可能
C. 一场真实的火星旅行经历
D. 对探索宇宙的向往与追求
3. 文中“从幻想火星到回归现实看书”这一情节，想传递的核心观点是()
A. 火星移民只是一场空想。
B. 实现梦想需要脚踏实地学习。
C. 火星移民梦想的实现需要一个长期的过程。
D. 科幻新闻会误导青少年。
4. 文中描绘的火星移民相关场景有哪些神奇之处呢？请用简洁的语言概括。

五、1. 回忆火星移民基地筹建 幻想火星移民基地的生活
2. C
3. B
4. 示例：太空游轮速度极快，冲天后瞬间消失；游轮内重力问题解决，人们轻松自在；火星移民基地有长翅膀的自动汽车、人脸识别系统；基地里有地球濒危植物和正在悠闲散步的动物，还有在天空中飞翔的汽车。

【解析】
1. 梳理情节需结合短文内容，从文中相关回忆和幻想描写提炼对应内容；第2题中“梦”是幻想并非真实经历，据此选C；第3题结合“回到现实看书”的情节，可知实现梦想需脚踏实地学习，选B；第4题从文中提取太空游轮、火星基地的神奇场景并简洁概括。
【答案】
1. 回忆火星移民基地筹建 幻想火星移民基地的生活
2. C
3. B
4. 示例：太空游轮速度极快，冲天后瞬间消失；游轮内重力问题解决，人们轻松自在；火星移民基地有长翅膀的自动汽车、人脸识别系统；基地里有地球濒危植物和悠闲散步的动物，还有天空中飞翔的汽车。
【知识点】
情节梳理、内容理解、信息概括
【点评】
本题考查对短文的阅读理解与信息提取能力，引导学生体会梦想与现实的关联，激发对科学的探索兴趣。
【难度系数】
0.7