五、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照写一写。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起
来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕
地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
细心的小军 贪吃的小狗 他是个书迷

贪吃的小狗：一闻到肉骨头的香味，就立马蹦跳着跑过来；围着你不停地打转，还汪汪叫着讨食；等骨头放到地上，它就叼起骨头趴在角落，大口啃起来，连骨头缝里的碎肉都不放过。

例句中的冒号用于总述性语句之后，引出具体的分述内容，清晰展现了母鸡警戒时的一系列动作。仿写时，先写出概括人物或事物特点的总起内容，再用冒号引出能体现该特点的具体行为细节。

六、写一写。
李军和林华是同班同学。有一天，他俩一同上学，林华
一不小心滑倒在水洼中，浑身都脏了，他只好回家换衣服，
就请李军代他向老师说明情况。如果你是李军，到了学校，
你会怎么对老师说呢？

老师，您好！我和林华一起上学的时候，他不小心滑倒在水洼里，浑身都脏了，所以得回家换衣服，他特意让我代他向您说明情况。

本题考查口语交际能力，说话时要做到礼貌得体，清晰准确地将事情经过（林华上学途中滑倒在水洼里，浑身弄脏了）、原因（回家换衣服）以及林华的委托（代他向老师说明情况）表述出来，符合学生与老师交流的语境。

七、阅读课文片段，完成习题。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不(稳 隐)，可是已
经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，
(耍 要)个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，
但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿
上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，
逐渐开(辟 僻)新的游戏场所。它们到院子里来了。院中
的花草可遭了(秧 殃)。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋
千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们
是那么生气勃勃，天真可爱！
1. 用“\”画去文段中括号里不恰当的字。
2. 文段中有许多描写小猫动作的词语，从这些动作描写中，
可以体会到小猫的。
3. 文段是围绕着哪句话来写的？请你用“——”画出中心句。
4. “它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也
不哭。”作者把小猫当作来写，表达了作者对
小猫的。你还能在上面文段中找出这
样的句子吗？请用“～～～”至少画出一句。

3.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。4.小朋友 喜爱之情（画线略）