2025年同步练习江苏八年级生物下册苏科版第34页答案
2. 下列做法中，不属于防止正常细胞发生癌变的是( )。
A. 长期接触放射性物质
B. 尽量避免接触物理致癌物质、化学致癌物质和生物致癌物质
C. 注意增强体质
D. 保持心态健康，养成良好的生活习惯

答案

A
3. 在正常情况下，人体能够识别并清除肿瘤细胞。这是由于人体的免疫系统具有( )。
A. 发现并杀伤体内出现的异常细胞的功能
B. 清除衰老或损伤细胞的功能
C. 抵抗病原体的侵害，防止疾病产生的功能
D. 以上三项都是

答案

A
4. 下列选项中，不属于计划免疫的是( )。
A. 给新生儿接种卡介苗，预防结核病
B. 给患者吃药，治疗腹泻
C. 给新生儿接种乙肝疫苗，预防乙肝
D. 给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸，预防脊髓灰质炎

答案

B
5. 判断题(叙述正确的在括号内画“√”，错误的画“×”)。
(1) 所有的传染病都能通过接种疫苗来预防。 ( )
(2) 在特定情况下，免疫对人体也可能有害，如过敏反应。 ( )
(3) 炎症是人体的一种非特异性防御现象。 ( )

答案

(1)× (2)√ (3)√
1. 狗受轻伤后，常用粘满唾液的舌舔伤口，伤口一般会较快愈合。下列选项中的免疫类型与这一现象最相似的是( )。
A. 接种卡介苗预防结核病
B. 人体的泪液具有杀菌作用
C. 接种乙肝疫苗预防乙肝
D. 服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎

答案

B
2. 法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时，进行了复杂的实验，并获得了成功。下面是模拟巴斯德实验的过程：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组；给甲组绵羊注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，甲组绵羊感染后没有发病，乙组没有注射；数周后给甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病的病原体；两天后，甲组绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡。根据实验回答问题。
(1) 甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是什么？这一现象属于什么免疫？
(2) 乙组绵羊在实验中起什么作用？
(3) 给甲组绵羊注射毒性已减弱的炭疽病的病原体时，病原体进入绵羊体内主要起什么作用？

答案

(1) 甲组绵羊体内产生了抵抗炭疽病的病原体的抗体。这一现象属于特异性免疫。
(2) 对照。(3) 作为抗原能刺激羊体内淋巴细胞产生相应的抗体。