22. 中国工程物理研究院高级技师陈行行,精通多轴联动加工技术、高速高精度加工技术和参数化自动编程技术,尤其擅长薄壁类、弱刚性类零件的加工工艺与技术窍门。在多项重要型号产品的急难险重任务中,他凭借扎实、深厚、全面的专业功底和敢于创新的精神,以技术革新推动技术进步,攻坚克难,啃下了一个又一个"硬骨头"。
请从敬业和成才的角度,谈谈上述材料对你的启示。

①敬业方面：要树立敬业精神，热爱本职工作，脚踏实地、精益求精，以扎实的专业素养践行敬业的社会主义核心价值观。②成才方面：要勤奋学习，不断提升专业知识与技能；勇于创新，敢于在实践中突破；艰苦奋斗，在承担重任中磨砺自己，实现自身价值，助力国家发展。

从敬业角度来看，陈行行精通多种专业技术，在急难险重任务中攻坚克难，启示我们要树立敬业精神，热爱本职工作，脚踏实地、精益求精，以扎实的专业能力践行敬业要求；从成才角度来看，他凭借深厚专业功底和创新精神推动技术进步，启示我们成才需要努力学习专业知识，提升自身技能，培养创新精神，在实践中攻坚克难，通过艰苦奋斗实现自身价值，为国家发展贡献力量。

23.

(1) 两幅图表达的青少年的情怀和抱负分别是什么?
(2) 任选一幅图,结合所学知识,谈谈我们应该怎样做。

(1) 图一：青少年要涵养家国情怀，增强爱国情感，坚定文化自信，坚守中华文化立场，传承和弘扬中华优秀传统文化，做自信的中国人。
图二：青少年要培养国际情怀，树立人类命运共同体意识，拥有全球视野，关切人类共同面临的问题与命运。
(2) 示例一（选图一）：
①增强爱国情感，自觉弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自身的情感认同和行为习惯；
②传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌；
③努力学习，提升自身综合素质，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，担当起民族复兴的历史重任。
示例二（选图二）：
①主动了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相关知识，在与世界各国青少年的交流中提升自身国际影响力；
②树立忧患意识，居安思危，在复杂多变的世界环境中，提高自身改变世界的素质和能力；
③尊重不同文化的差异，理解并包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担推动人类共同发展的责任。

本题考查青少年的情怀与抱负，结合人教版道德与法治九年级下册第三单元《走向未来的少年》相关知识作答。
(1) 图一体现青少年的家国情怀，需增强爱国情感，坚定文化自信，做自信的中国人，坚守中华文化立场；图二体现青少年的国际情怀，需树立人类命运共同体意识，拥有全球视野，关切人类共同命运。
(2) 若选图一，可从增强爱国情感、传承中华优秀传统文化、提升自身素质等角度阐述做法；若选图二，可从了解人类文明、树立忧患意识、尊重文化差异等角度阐述做法。