二、完形填空。
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Safety is important to all the students. Here are some 21 rules. They can help to keep 22 safe.
On your way 23 or to school
Wait for the traffic lights to turn 24. Then look left and right before you 25 the road. If you see a car coming, don't cross 26 it's safe. 27 bright-colored(亮色的)clothes at night. Don't ride a 28 if there aren't any roads for bicycle riders only.
At school
Be 29 when you go down or up stairs(楼梯). If you 30 in a crowded place, cover your head with both hands. 31 teachers and parents for help at once when you don't feel good. Eat 32 food.
When there's a fire
Stay cool and 33 quickly. Use a piece of wet cloth(布)to 34 your mouth(嘴巴)and nose(鼻子). If your clothes are on 35, please drop to the ground and move from side to side to put out(扑灭)the fire. Can you remember these rules and use them correctly?
()21. A. strong
B. new
C. helpful
D. lovely
()22. A. us
B. them
C. me
D. you
()23. A. home
B. hospital
C. factory
D. supermarket
()24. A. red
B. green
C. yellow
D. white
()25. A. stop
B. walk
C. run
D. cross
()26. A. after
B. when
C. if
D. until
()27. A. Wear
B. Wash
C. Make
D. Do
()28. A. car
B. bus
C. bike
D. foot
()29. A. happy
B. careful
C. sad
D. angry
()30. A. run into
B. worry about
C. go along
D. fall down
()31. A. Ask
B. Talk
C. Say
D. Speak
()32. A. healthy
B. fast
C. cold
D. hot
()33. A. sing
B. cry
C. leave
D. arrive
()34. A. like
B. cover
C. lose
D. point
()35. A. board
B. hand
C. floor
D. fire

21. C 由下一句“They can help to …”可知，此处指能帮助学生的规则。
22. D 由下文人称代词you可知，此处指你们。
23. A 根据段落文意可知，此处指上学和放学途中的安全。
24. B 句意为“等交通信号灯变绿”。
25. D 句意为“过马路前左右观察”，cross意为“穿过，越过”。
26. D 句意为“如果你看到车来了，等到道路安全再通过”，until意为“到……时”。
27. A 句意为“夜晚出行，要穿亮色的衣物”，wear意为“穿”。
28. C 句意为“如果没有专用自行车道，不要骑自行车”，ride a bike意为“骑自行车”。
29. B 句意为“上下楼梯要谨慎小心”，careful意为“谨慎的”。
30. D 句意为“如果在拥挤的地方摔倒，应双手护头”，fall down意为“摔倒”。
31. A ask … for help意为“向……寻求帮助”。
32. A 句意为“吃健康的食物”，healthy意为“健康的”。
33. C 结合小标题可知，此句意为“保持冷静，并迅速离开”，leave意为“离开”。
34. B 句意为“用湿布捂住口鼻”，cover意为“盖住，覆盖”。
35. D 结合下文put out the fire可知，此处指着火。

【分析】
首先通读全文，明确文章是围绕学生安全规则展开，分为上学放学途中、校园内、火灾逃生三个场景。解题时需结合上下文语境、固定搭配和生活常识逐一分析：
1. 第21题，根据下一句“They can help to…”的提示，可知这些规则是有帮助的，据此选择对应选项。
2. 第22题，全文以第二人称“you”向学生提建议，此处指代读者“你们”，选择匹配的代词。
3. 第23题，结合段落主题“上学或放学路上”，对应“home”，构成固定表达“on one's way home”。
4. 第24题，依据交通常识，需等绿灯亮起才能通行，选择表示绿色的选项。
5. 第25题，上下文描述过马路的动作，“cross the road”是固定搭配，据此选择动词cross。
6. 第26题，句子表达“看到车来要等安全再过马路”，“until”有“直到……才”的含义，符合语境逻辑。
7. 第27题，空后是衣物，“wear”与衣物搭配表示“穿着”，符合夜晚出行的安全要求。
8. 第28题，根据“专用自行车道”的提示，对应“ride a bike”的固定搭配。
9. 第29题，上下楼梯的安全提示需保持谨慎，“be careful”是固定安全表达。
10. 第30题，拥挤场景下的应对动作是摔倒后护头，“fall down”表示摔倒，符合语境。
11. 第31题，身体不适时需向他人求助，“ask sb. for help”是固定短语。
12. 第32题，校园饮食安全要求吃健康食物，选择“healthy”符合文意。
13. 第33题，火灾逃生需迅速离开现场，“leave”表示离开，符合逃生常识。
14. 第34题，火灾中需用湿布捂住口鼻，“cover”表示遮盖，符合逃生方法。
15. 第35题，结合后文“扑灭火”的提示，对应“on fire”（着火）的固定短语。
【解析】
21. C 由下一句“They can help to …”可知，这些规则对学生有帮助，helpful意为“有帮助的”，符合语境。
22. D 全文以第二人称“you”给学生提建议，此处指代“你们”，故选you。
23. A 根据段落主题“On your way…or to school”，此处指上学和回家途中，on one's way home是固定表达，符合文意。
24. B 根据交通常识，需等交通信号灯变绿才能通行，green意为“绿色的”，符合要求。
25. D 句意为“过马路前左右观察”，cross意为“穿过，越过”，cross the road是固定搭配。
26. D 句意为“如果你看到车来了，要等到安全再通过”，until意为“到……时，直到……为止”，符合语境逻辑。
27. A 句意为“夜晚出行要穿亮色的衣物”，wear意为“穿着”，后接衣物类名词，搭配合理。
28. C 根据“roads for bicycle riders only”，此处指骑自行车，ride a bike是固定搭配。
29. B 句意为“上下楼梯时要小心”，careful意为“小心的，谨慎的”，be careful是固定安全表达。
30. D 句意为“如果你在拥挤的地方摔倒，用双手护住头部”，fall down意为“摔倒”，符合语境。
31. A ask sb. for help是固定短语，意为“向某人求助”，符合身体不适时的正确做法。
32. A 句意为“吃健康的食物”，healthy意为“健康的”，符合校园饮食安全要求。
33. C 根据火灾逃生常识，发生火灾时要保持冷静并迅速离开现场，leave意为“离开”，符合文意。
34. B 句意为“用一块湿布捂住你的嘴巴和鼻子”，cover意为“盖住，覆盖”，符合火灾逃生方法。
35. D 根据下文“put out the fire”，此处指衣服着火，on fire是固定短语，意为“着火”。
【答案】
21.C 22.D 23.A 24.B 25.D 26.D 27.A 28.C 29.B 30.D 31.A 32.A 33.C 34.B 35.D
【知识点】
1. 语境推理判断
2. 固定短语搭配
3. 生活常识运用
【点评】
这篇完形填空围绕学生日常安全规则展开，内容贴近学生生活，易于理解。题目侧重考察学生对语境的分析能力、固定短语的掌握以及安全常识的运用，既巩固基础知识点，又引导学生树立安全意识。
【难度系数】
0.6