一、根据中文意思完成句子。
1. 我会努力学习去实现我的梦想。
I will study hard to make my dreams .
2. 在妈妈的帮助下，肖雅学会了做饭。
Xiao Ya learned to cook her mother.
3. 我们班就像一个大家庭。人人都互相帮助。
Our class is like a big family. Everyone .
4. 团结合作胜过于单打独斗。
, we can do so little; , we can do so much.
5. 他们最后把这个方案做出来了。
They worked out the project .

一、1. come true
2. with the help of
3. helps each other
4. Alone; together
5. at last

【分析】
我们可以结合句意和英语固定表达、基础语法来逐一解决每个小题：
1. 先明确“实现梦想”的常用英语固定搭配是“make one's dreams come true”，直接套用该搭配即可得出答案。
2. “在某人的帮助下”对应的固定短语是“with the help of sb.”，根据题目语境直接填写这个短语。
3. “互相帮助”的表达是“help each other”，主语“Everyone”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要变为第三人称单数形式helps。
4. 句子前后是“单打独斗”和“团结合作”的对比，分别对应副词Alone和together，注意句首单词首字母大写。
5. “最后”的常用固定表达是“at last”，符合句子语义需求。
【解析】
1. 考查固定搭配“make one's dreams come true”，意为“实现某人的梦想”，因此空格处填come true。
2. 考查固定短语“with the help of”，意为“在……的帮助下”，匹配“在妈妈的帮助下”的语义，所以填with the help of。
3. “互相帮助”译为“help each other”，主语“Everyone”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式helps，故填helps each other。
4. 根据句意，前半句“单打独斗”用副词Alone，后半句“团结合作”用副词together，且句首单词首字母大写，所以填Alone; together。
5. “最后”的固定表达为“at last”，符合句子语境，因此填at last。
【答案】
一、1. come true
2. with the help of
3. helps each other
4. Alone; together
5. at last
【知识点】
固定短语运用、主谓一致、副词语境运用
【点评】
这道题聚焦初中英语基础知识点，涵盖常用固定短语、主谓一致规则以及副词的语境运用，需要学生积累常见短语，结合语境理解语义并掌握基础语法，整体属于基础考查题型。
【难度系数】
0.8

二、补全对话。
根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
A：Kangkang, you look sad. 1. ?
B：We lost the football game today and I had a fight with Li Xiang.
A：2. ?
B：Because I didn't pass the ball to him and he was angry.
A：3. .
B：Is teamwork important in football games?
A：Yes, it is. You should pass the ball and support (支持) your team members.
B：4. ?
A：Other things? You should practice more.
B：OK, I will practice it every day.
A：5. ! I'm sure you can do better next time.
B：Thank you, Mom.

二、1. What happened to you
2. Why did you fight with him
3. You should learn teamwork/You should play together with your teammates
4. What other things should I do
5. Cheer up

【分析】
首先，我们要结合对话的上下文语境来推断每个空白处应填的句子：
1. 看到康康难过，A（妈妈）应该询问他发生了什么事，对应答语里的输球赛和吵架的内容，所以要提出相关疑问。
2. 康康回答了吵架的原因，所以A的问句应该是询问吵架的缘由，要用why引导的特殊疑问句。
3. 康康后面问团队合作是否重要，说明A这里应该给出关于团队合作的建议，引导康康意识到团队的重要性。
4. A的答语提到了“Other things”，说明康康的问句是询问还有其他什么需要做的事情。
5. 最后A要鼓励康康，结合后面“我相信你下次能做得更好”，应填鼓励振作的话语。
【解析】
1. 根据前文“you look sad”以及答语“We lost the football game today and I had a fight with Li Xiang.”，可知此处是询问对方发生了什么，故填What happened to you。
2. 答语用“Because...”开头解释吵架的原因，所以此处是询问和李翔吵架的原因，用why引导特殊疑问句，故填Why did you fight with him。
3. 结合后文康康问“Is teamwork important in football games?”，可知此处应给出关于团队合作的建议，引导康康重视团队协作，故填You should learn teamwork/You should play together with your teammates。
4. 根据答语“Other things? You should practice more.”，可知此处是询问还有其他什么需要做的事情，故填What other things should I do。
5. 根据后文“I'm sure you can do better next time.”以及语境，此处是鼓励康康振作起来，故填Cheer up。
【答案】
1. What happened to you
2. Why did you fight with him
3. You should learn teamwork/You should play together with your teammates
4. What other things should I do
5. Cheer up
【知识点】
情景交际、日常口语表达
【点评】
本题考查英语情景交际能力，需要紧密结合对话上下文的语境和逻辑关系，推断出符合语义和场景的句子，侧重对学生日常英语交流能力的考查，对话内容贴近生活，易于理解。
【难度系数】
0.8

三、阅读理解。
阅读下面语言材料，然后按文后要求做题。
One player doesn't make a team. To win a sports match, players must work together. 1. And it is a great way to teach children some life lessons. 2.
Cooperation (合作)
Playing team sports improves cooperation. 3. Members of a football team need to cooperate to win a game. Children can learn that players of the best team play for each other, not just with each other.
Confidence (自信)
4. A survey shows that children become confident if they do sports. A quiet girl may get more encouragement (鼓励) from other players during the game.
Responsibility (责任)
5. If a player makes some mistakes, he or she needs to take the responsibility. If they lose a game, they can also learn something from the game.
根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意思连贯、内容完整。
A. Children can learn how to cooperate with their teammates.
B. Teamwork is very useful for any sports team.
C. Working with a sports team is a wonderful way to learn responsibility.
D. Working as part of a sports team is a great way to build confidence.
E. Here are some advantages of playing team sports.

三、1. B 2. E 3. A 4. D 5. C

【分析】
这是一篇说明团队运动好处的阅读理解七选五题目，解题思路如下：
1. 先通读全文，明确文章核心是介绍团队运动对孩子的益处，分为合作、自信、责任三个方面。
2. 逐个分析空缺处的上下文逻辑：
第1空：前文强调赢比赛需要队员合作，后文提到这是教孩子人生课程的好方法，需要一句衔接团队合作对运动队的重要性的语句。
第2空：后文开始分点介绍团队运动的好处，此处需要总起句引出下文的几个优点。
第3空：所在段落主题是“Cooperation（合作）”，前文提到团队运动提升合作能力，此处需要紧扣合作主题，说明孩子能学到的具体内容。
第4空：所在段落主题是“Confidence（自信）”，后文用调查说明运动能让孩子变自信，此处需要点明团队运动和建立自信的关系的主旨句。
第5空：所在段落主题是“Responsibility（责任）”，后文讲犯错要承担责任，此处需要点明团队运动和学习责任的关系的主旨句。
3. 结合选项内容，匹配符合逻辑和主题的选项。
【解析】
1. 第1空：前文指出“要赢得比赛，队员必须合作”，后文说这是教孩子人生课程的好方法，B选项“Teamwork is very useful for any sports team.”（团队合作对任何运动队都非常有用）既承接了前文的合作重要性，又自然引出后文的作用，符合语境，故选B。
2. 第2空：空后分三个段落介绍团队运动的合作、自信、责任三个好处，E选项“Here are some advantages of playing team sports.”（以下是参加团队运动的一些好处）起到总领下文的作用，能顺畅引出后续分点内容，故选E。
3. 第3空：该段围绕“合作”展开，前文提到“玩团队运动能提升合作能力”，A选项“Children can learn how to cooperate with their teammates.”（孩子们可以学习如何与队友合作）紧扣合作主题，且与后文足球队合作的例子呼应，符合段落逻辑，故选A。
4. 第4空：该段主题是“自信”，D选项“Working as part of a sports team is a great way to build confidence.”（作为运动队的一员是建立自信的好方法）直接点明该段主旨，与后文调查显示运动让孩子自信的内容衔接紧密，故选D。
5. 第5空：该段主题是“责任”，C选项“Working with a sports team is a wonderful way to learn responsibility.”（和运动队一起合作是学习责任的好方法）点明段落核心，与后文犯错需承担责任的内容呼应，符合语境，故选C。
【答案】
三、1. B 2. E 3. A 4. D 5. C
【知识点】
七选五阅读理解、上下文逻辑衔接、段落主旨归纳
【点评】
本文围绕团队运动对孩子的益处展开，结构清晰，分为合作、自信、责任三个分论点。题目考查学生对语篇上下文逻辑衔接的把握能力以及段落主旨的归纳能力。解题时需结合段落主题和前后句的语义关联匹配选项，平时注重培养语篇分析能力有助于提升这类题的解题效率。
【难度系数】
0.6