四、初步感知。
课文用六个小标题连缀内容，请根据表格中的示例，把空缺部分补充完整，并分析这六部分之间的关系。

关系：

【示例】①转变中作出巨大贡献 ②艰苦中显示无私无畏 关系:第一部分是全文的引子；第二部分简要介绍邓稼先的经历和贡献；第三部分由表及里,于对比中点明邓稼先取得巨大成就的原因；第四部分是第二部分的拓展,从另一角度写邓稼先的贡献之大；第五部分是第二部分的具体化,重点写环境之恶劣和邓稼先卓越的才能、意志、信念和精神；第六部分是对全文的总结,饱含深情地高度赞扬邓稼先的崇高品质。

五、阅读课文，回答问题。
1. 课文写了邓稼先的哪些事例？表现了他怎样的精神品格？请根据提示完成下面表格。


2. 作者为什么要将奥本海默与邓稼先进行对比？

1.①忠诚爱国 ②特殊时期说服两派群众组织,说服工宣队、军宣队的成员 ③写信证实中国核武器研制是自力更生搞出来的 ④身先士卒,无私无畏,有强烈的责任感 2.文中的奥本海默与邓稼先最本质的区别在于性格和为人:奥本海默锋芒毕露；邓稼先忠厚平实,真诚坦白,从不骄人。两人的个性、品质截然不同,通过对比,鲜明地突出了邓稼先的性格品质和奉献精神:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”,“邓稼先是中国共产党的理想党员”。

六、阅读下列句子，根据括号中的提示回答问题。
1. 这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。（体会加点字的表达效果）

2. 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。（从环境描写角度体会句子的表达效果）

1.两个“最”字是副词,强调了这个巨大转变的非凡意义和重大影响。 2.运用环境描写,“风沙呼啸”“零下三十多摄氏度”写出了戈壁滩上气候的恶劣,写出了以邓稼先为代表的中国科学家们工作环境的艰苦,突出了他们不畏艰难、勇于奉献的精神。