5. 阅读材料,回答问题。
材料一：“网络问政”已逐渐成为近几年两会的亮点。“我向总理说句话”“我向两会捎句话”“两会直通车”等活动,激发了广大网民的参与热情,网民积极建言献策。
材料二：
材料三：关于设立“孝心车位”的议案(摘要)：随着我国老龄化社会的加速来临,养老、孝老问题凸显。由于车辆增多,小区车位日益紧张,小区居民常常面对“人找到了家,车却没处停”的困扰……因此,建议每个小区设立一定数量的“孝心车位”,凡常来探望父母的子女,可到社区办理“孝心停车卡”,凭卡可享停车费优惠。
(1)公民积极参与“两会”“网络问政”说明了什么？
(2)阅读上面的漫画,说说漫画反映的公民行使民主权利的方式是什么。
(3)某校开展“模拟人大”实践活动,有同学提出上述议案。中学生参与“模拟人大”活动,对其增强民主意识有何作用？

(1) ①公民的民主参与意识不断增强，积极行使民主权利，主动参与民主生活；②我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，国家保障公民依法参与民主生活。
(2) 民主监督。
(3) ①有利于中学生增强社会责任感，提高参与民主生活的能力；②有利于中学生在实践中学习民主生活的知识和技能，培养理性、公正、客观的民主态度；③有利于中学生自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活，逐步增强民主意识。

(1) ①从公民层面：说明公民的民主参与意识不断增强，积极行使监督权（民主权利），主动依法参与民主生活；②从国家层面：体现我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，国家为公民参与民主生活提供了渠道与保障。
(2) 漫画中的“监督”指向国家公职人员，反映的是公民通过民主监督的方式行使民主权利，监督国家机关及其工作人员的工作。
(3) 中学生参与“模拟人大”活动，是参与民主生活的实践：①有利于增强社会责任感，提升参与民主生活的能力；②有利于学习民主生活的知识和技能，培养理性、公正、客观的民主态度；③有利于自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活，逐步增强民主意识。