2025年新课标学习方法指导丛书五年级语文上册人教版第27页答案
1. 读句子,选择正确的汉字,画上“√”。
(1)妈妈教育我要做一个勤(检 俭)节约的人。
(2)织女看到篮(眶 筐)里的一对儿女,眼(筐 眶)湿润了。
(3)外婆日渐(衰 哀)老,在妈妈的苦苦(衰 哀)求下,终于同意住到我家。

答案

(1)“俭”画“√”。
(2)“筐”，“眶”画“√”。
(3)“衰”，“哀”画“√”。

解析

(1)“勤俭节约”是固定词语搭配，表示勤劳而节俭，不浪费，因此选择“俭”。
(2)根据句子语境，“篮”后应接容器名称，“筐”为容器，故第一空选择“筐”；“眼眶”为固定词语搭配，表示眼睛的周围，因此第二空选择“眶”。
(3)根据句子语境及词语搭配，“衰老”表示年老而精力不足，因此第一空选择“衰”；“哀求”表示苦苦请求，因此第二空选择“哀”。
2. 读句子,在“□”里填上合适的标点符号。
(1)她喜欢人间的生活□跟牛郎一块儿干活□她喜欢□逗着兄妹俩玩□她喜欢□
(2)□我死以后□你把我的皮留着□碰见什么紧急事□你就披上我的皮□□老牛没说完就死了□

答案

(1)她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢。
(2)“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮。”老牛没说完就死了。
3. 小明读到“王母娘娘也拗不过她(织女)”时,不知道“拗”的读音和意思。根据“拗”在字典中的解释,句中的“拗”应该读________,解释为________。
拗：ǎo 使弯曲,使断,折
拗：ào 不顺,不顺从
拗：niù 固执,不驯顺

答案

niù；固执，不驯顺

解析

“拗不过”指无法改变（别人的坚决的意见），结合语境“王母娘娘也拗不过她（织女）”，表示王母娘娘不能使织女顺从自己，“拗”在此处应读niù，解释为固执，不驯顺。
4. 读课文,完成练习。
(1)根据课文情节排序：______。
①鹊桥相会 ②男耕女织 ③天河相隔 ④受到惩罚
(2)联系课文,发挥想象,把织女被王母娘娘带走的情节改写成小剧本。
时间：上午 地点：牛郎家 人物：王母娘娘、织女、织女的两个孩子
王母：( )______
织女：( )______
两个孩子：( )______
王母娘娘一狠心,推倒孩子,带着织女一齐飞起来。

答案

(1)②④③①
(2)王母：(怒目圆睁，厉声)你竟敢私自下凡与凡人成婚，违反天条，跟我回天庭受罚！
织女：(惊恐，苦苦哀求)王母娘娘，求您开恩，我和牛郎是真心相爱的，还有了两个可爱的孩子，不要拆散我们！
两个孩子：(紧紧拉住织女的衣角，哭喊)妈妈，妈妈，不要走！
5. 中国民间故事中有一类属于爱情故事,课外我能搜集并整理。
| 故事题目 | 主人公 | 遇到障碍 | 故事结局 |

| :------- | :----- | :------- | :------- |
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答案

| 故事题目 | 主人公 | 遇到障碍 | 故事结局 |
| :------- | :----- | :------- | :------- |
| 《梁山伯与祝英台》 | 梁山伯、祝英台 | 祝父反对，马文才逼婚 | 双双化蝶，永不分离 |
| 《白蛇传》 | 许仙、白素贞 | 法海阻挠，被压雷峰塔 | 其子救母出塔，全家团聚 |

解析

根据中国民间爱情故事的常见内容，选取《梁山伯与祝英台》《白蛇传》进行整理，分别填写主人公、遇到的障碍及结局。