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3. “和为贵”体现的是中华优秀传统文化中的
A.崇正义
B.尚和合
C.求大同
D.讲仁爱
尚和合
理念。(B
)A.崇正义
B.尚和合
C.求大同
D.讲仁爱
答案
3. B
解析
【分析】
首先需要明确每个选项所代表的中华优秀传统文化理念的内涵：“崇正义”侧重推崇公平正义；“尚和合”强调崇尚和谐、和睦相处；“求大同”是追求天下为公的大同社会理想；“讲仁爱”倡导关爱他人的仁爱思想。而“和为贵”的核心内涵是强调和谐、和睦的重要性，因此要找到与之匹配的理念，即可确定答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项“崇正义”：核心是推崇正义价值，与“和为贵”强调的和谐理念不符；
B选项“尚和合”：“和为贵”出自《论语》，体现了对和谐、和睦的推崇，与“尚和合”理念高度契合；
C选项“求大同”：侧重追求天下大同的社会理想，和“和为贵”的核心内涵不匹配；
D选项“讲仁爱”：核心是倡导关爱他人，并非“和为贵”所体现的理念。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
尚和合理念、传统文化核心思想
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化核心理念的理解与区分，需要学生准确掌握不同理念的内涵，日常注重积累传统文化相关知识，就能快速做出正确判断。
【难度系数】
0.8
首先需要明确每个选项所代表的中华优秀传统文化理念的内涵：“崇正义”侧重推崇公平正义；“尚和合”强调崇尚和谐、和睦相处；“求大同”是追求天下为公的大同社会理想；“讲仁爱”倡导关爱他人的仁爱思想。而“和为贵”的核心内涵是强调和谐、和睦的重要性，因此要找到与之匹配的理念，即可确定答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项“崇正义”：核心是推崇正义价值，与“和为贵”强调的和谐理念不符；
B选项“尚和合”：“和为贵”出自《论语》，体现了对和谐、和睦的推崇，与“尚和合”理念高度契合；
C选项“求大同”：侧重追求天下大同的社会理想，和“和为贵”的核心内涵不匹配；
D选项“讲仁爱”：核心是倡导关爱他人，并非“和为贵”所体现的理念。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
尚和合理念、传统文化核心思想
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化核心理念的理解与区分，需要学生准确掌握不同理念的内涵，日常注重积累传统文化相关知识，就能快速做出正确判断。
【难度系数】
0.8
4. “努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”是司法工作的重要目标。这体现了中华优秀传统文化中的
A.崇正义
B.尚和合
C.求大同
D.重民本
崇正义
理念。(A
)A.崇正义
B.尚和合
C.求大同
D.重民本
答案
4. A
解析
【分析】
首先要抓住题干中的核心关键词“公平正义”，明确题目考查的是中华优秀传统文化理念与司法目标的对应关系。接下来逐一分析每个选项的内涵：“崇正义”指向对正义的崇尚与追求；“尚和合”侧重和谐共处、团结协作；“求大同”是追求天下为公、人人平等的理想社会；“重民本”强调以人民利益为根本。将题干的“公平正义”与各选项匹配，就能找到对应的理念。
【解析】
题干中“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的核心是“正义”。
A选项“崇正义”，强调崇尚正义，与题干的司法目标高度契合；
B选项“尚和合”，重点在于倡导和谐、合作，与题干的“公平正义”无关；
C选项“求大同”，是对理想社会形态的追求，不符合题干语境；
D选项“重民本”，强调以人民为根本，题干核心是正义而非民本理念。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中华优秀传统文化理念、正义价值观
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化核心理念的理解与运用，需要准确区分不同理念的内涵，通过抓取题干关键词进行精准匹配，侧重基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
首先要抓住题干中的核心关键词“公平正义”，明确题目考查的是中华优秀传统文化理念与司法目标的对应关系。接下来逐一分析每个选项的内涵：“崇正义”指向对正义的崇尚与追求；“尚和合”侧重和谐共处、团结协作；“求大同”是追求天下为公、人人平等的理想社会；“重民本”强调以人民利益为根本。将题干的“公平正义”与各选项匹配，就能找到对应的理念。
【解析】
题干中“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的核心是“正义”。
A选项“崇正义”，强调崇尚正义，与题干的司法目标高度契合；
B选项“尚和合”，重点在于倡导和谐、合作，与题干的“公平正义”无关；
C选项“求大同”，是对理想社会形态的追求，不符合题干语境；
D选项“重民本”，强调以人民为根本，题干核心是正义而非民本理念。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中华优秀传统文化理念、正义价值观
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化核心理念的理解与运用，需要准确区分不同理念的内涵，通过抓取题干关键词进行精准匹配，侧重基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
5. 中国积极倡导构建人类命运共同体，这体现了
A.尚和合
B.崇正义
C.求大同
D.讲仁爱
求大同
理念。(C
)A.尚和合
B.崇正义
C.求大同
D.讲仁爱
答案
5. C
解析
【分析】
首先需明确每个选项对应的理念内涵，再结合人类命运共同体的核心要义进行匹配。“尚和合”侧重和谐共处，“崇正义”强调公平正义，“求大同”追求全人类共同的美好愿景，“讲仁爱”偏向关爱他人的道德理念。人类命运共同体倡导世界各国携手共进、共同发展，这与“求大同”的理念高度契合，通过对各选项的辨析即可锁定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. “尚和合”主要强调和谐、和睦的相处状态，更多体现在人际关系、民族关系等层面，并非人类命运共同体最核心体现的理念，故A不符合题意。
B. “崇正义”重点在于倡导公平正义，虽然人类命运共同体包含正义相关内容，但不是其最突出体现的理念，故B不符合题意。
C. “求大同”代表全人类共同的理想社会愿景，人类命运共同体倡导世界各国相互依存、共同发展，追求世界共同繁荣进步，正体现了求大同的理念，故C符合题意。
D. “讲仁爱”侧重于关爱、仁慈的道德准则，更多属于个人或群体的道德修养层面，与人类命运共同体的全球治理理念不符，故D不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人类命运共同体理念；中华传统理念辨析
【点评】
本题考查人类命运共同体理念与中华传统理念的对应关系，要求学生准确掌握不同理念的内涵，将国家倡导的全球治理理念与传统理念进行关联匹配，注重基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.7
首先需明确每个选项对应的理念内涵，再结合人类命运共同体的核心要义进行匹配。“尚和合”侧重和谐共处，“崇正义”强调公平正义，“求大同”追求全人类共同的美好愿景，“讲仁爱”偏向关爱他人的道德理念。人类命运共同体倡导世界各国携手共进、共同发展，这与“求大同”的理念高度契合，通过对各选项的辨析即可锁定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. “尚和合”主要强调和谐、和睦的相处状态，更多体现在人际关系、民族关系等层面，并非人类命运共同体最核心体现的理念，故A不符合题意。
B. “崇正义”重点在于倡导公平正义，虽然人类命运共同体包含正义相关内容，但不是其最突出体现的理念，故B不符合题意。
C. “求大同”代表全人类共同的理想社会愿景，人类命运共同体倡导世界各国相互依存、共同发展，追求世界共同繁荣进步，正体现了求大同的理念，故C符合题意。
D. “讲仁爱”侧重于关爱、仁慈的道德准则，更多属于个人或群体的道德修养层面，与人类命运共同体的全球治理理念不符，故D不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人类命运共同体理念；中华传统理念辨析
【点评】
本题考查人类命运共同体理念与中华传统理念的对应关系，要求学生准确掌握不同理念的内涵，将国家倡导的全球治理理念与传统理念进行关联匹配，注重基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.7
二、材料分析题
6. 文化典籍里的思想理念
《礼记·礼运》中描述了“大同社会”：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……”
（1）材料中“大同社会”的描述体现了中华优秀传统文化中的哪些思想理念？
（2）结合所学知识，谈谈现代社会为实现这些理念作出了哪些努力。
6. 文化典籍里的思想理念
《礼记·礼运》中描述了“大同社会”：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……”
（1）材料中“大同社会”的描述体现了中华优秀传统文化中的哪些思想理念？
（2）结合所学知识，谈谈现代社会为实现这些理念作出了哪些努力。
答案
6. (1)体现了求大同、讲仁爱、重民本等理念。“天下为公”“选贤与能”体现求大同；“故人不独亲其亲，不独子其子”体现讲仁爱；关注不同群体的生活保障体现重民本。
(2)现代社会，通过民主选举等制度保障公民参与国家管理的权利，体现求大同；开展各种帮扶活动，建立完善的社会保障体系，让弱势群体得到关爱和帮助，体现重民本；倡导友善、互助的社会主义核心价值观，鼓励人们关爱他人，积极参与公益活动，体现讲仁爱等。
(2)现代社会，通过民主选举等制度保障公民参与国家管理的权利，体现求大同；开展各种帮扶活动，建立完善的社会保障体系，让弱势群体得到关爱和帮助，体现重民本；倡导友善、互助的社会主义核心价值观，鼓励人们关爱他人，积极参与公益活动，体现讲仁爱等。
