11. “家事国事天下事,事事关心”,最近发生了什么关乎国家发展的大事？我们可以通过读报纸、看新闻节目、听广播、浏览网页等形式去了解了解。________

答：
近期神舟十九号载人飞船成功发射，这是关乎国家发展的大事，标志着我国航天事业又一重要进展。

12. 古人说“修身、齐家、治国、平天下”,我们平日可以怎样修炼自己高尚的品格呢？________

1. 从身边小事做起，严格要求自己，如诚实守信、勤俭节约。
2. 学习榜样人物的优秀品质，向他们看齐。
3. 主动帮助他人，在奉献中提升品格。
4. 反思自身行为，及时改正错误，不断进步。
5. 阅读传统美德故事，从中汲取精神力量。

13. 拓展阅读。
程门立雪
杨时是宋代著名的理学家。他天赋异禀,七岁能写诗,八岁能作赋,十五岁就攻读经史。更为难得的是,他不因天赋过人而骄傲自满,一生都保持着对学问孜孜以求的态度。
有一次,杨时与他的同学在一起讨论问题。两人有不同看法,辩论起来,但谁也没法将问题讲清楚,于是二人决定去向他们的老师——当代理学大家程颐请教。
两人来到程颐家门前时,程颐正在休息,他们不敢惊动老师,于是站在门外等候。当时正是隆冬时节,天寒地冻,而且下着大雪,但两人丝毫没有离去的打算,一直恭恭敬敬地等候在门外。
等程颐醒来发现正在门外站立的二人时,地上的积雪已经有一尺多厚了。
这就是“程门立雪”的典故,它比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。它体现了一种尊师重道和追求真理的精神。
感恩图报
春秋时期,吴国的大将军伍子胥带领士兵要去攻打郑国。郑国的国君郑定公说：“谁能让伍子胥把士兵带回去,不再攻打我国,我一定重赏他！”可惜一连三天都没人想出好办法。
到了第四天早上,一个年轻的渔夫跑来找郑定公说：“我有办法让伍子胥不来攻打郑国。”郑定公一听,马上问道：“你需要多少士兵和马车？”渔夫摇摇头说：“我不要那些,也不用食物,我只用我这根划船的桨。”
说完,渔夫便跑到吴国的兵营找伍子胥。他一边唱着歌,一边敲打着船桨。伍子胥看到后,问渔夫：“年轻人,你是谁啊？”渔夫回答道：“你没看到我手里的船桨吗？当年我父亲就是用这根船桨救了你啊。”伍子胥想了想,便说：“我想起来了,以前我逃难的时候,一位渔夫救了我,我一直想报答他呢,原来你就是他的儿子。你怎么在这里呢？”渔夫说：“还不是因为你们要来攻打我们。郑定公说谁能让你们退兵,他就重赏谁。希望伍将军看在我死去的父亲救过您的面上,就不要攻打我们了。”伍子胥感叹一声,说：“是你父亲救了我,我才能当上大将军的。好吧,这个恩情我一定会报答的。”说完,伍子胥就下令撤兵回国了。
后来人们就用“感恩图报”表示对别人给自己的恩惠非常感激,并要想办法报答。

1.“程门立雪”典故：
（1）主要人物：杨时、程颐。
（2）事件：杨时和同学去向程颐请教问题，见程颐休息，便站在门外等候。当时天寒地冻且下着大雪，他们一直恭恭敬敬等候，等程颐醒来，积雪已一尺多厚。
（3）寓意：比喻求学心切和对有学问长者的尊敬，体现尊师重道和追求真理的精神。
2.“感恩图报”典故：
（1）主要人物：伍子胥、渔夫及其父亲、郑定公。
（2）事件：吴国大将军伍子胥要攻打郑国，郑定公重赏能退兵之人。渔夫凭父亲救过伍子胥这一恩情，用船桨去见伍子胥，请求其退兵，伍子胥为报恩下令撤兵。
（3）寓意：对别人给自己的恩惠非常感激，并要想办法报答。