2026年同步练习册山东人民出版社五年级语文下册人教版第7页答案
二、读一读,给加点字选择正确的读音,打上“√”。
1. 在烟波浩
(miǎo mǎo)的海边,我们点起
(gòu gōu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底
(méng míng)发。抬头望去,那
(dèng chéng)
(chè cè)的月光是如此的温柔。
2. 那位
(māo mào)
(dié dé)老人,一个人住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点
(zuì zhuì)其间,风光无疑是绝妙的。

答案

1. miǎo gōu méng chéng chè
2. mào dié zhuì

解析

【分析】
要解决这道题,首先需要回忆每个加点字的正确读音,区分易混的音近字、形近字读音,同时注意多音字在不同语境下的读音差异。比如“澄”是多音字,当表示“清澈”的意思时读chéng,当表示“使液体里的杂质沉淀”时读dèng,这里形容月光清澈,所以选chéng;对于“耄耋”这类固定词语,要牢记其标准读音;像“渺”“篝”“萌”“澈”“缀”这些字,要注意避免误读成形近字的读音,比如“渺”不要读成“卯(mǎo)”的音,“缀”不要读成“醉(zuì)”的音。我们可以逐个分析每个字的读音,结合词语语境判断正确选项。
【解析】
1. “渺”正确读音为miǎo,不要误读为mǎo;“篝”正确读音为gōu,声调为一声;“萌”正确读音为méng,是后鼻音;“澄”在形容月光清澈的语境中读chéng(dèng多用于“澄清杂质”等语境);“澈”正确读音为chè。
2. “耄耋”是固定词语,指年纪很大的人,正确读音为mào dié;“缀”正确读音为zhuì,不要误读为zuì。
【答案】
1. miǎo gōu méng chéng chè
2. mào dié zhuì
【知识点】
易错字音辨析、多音字辨析
【点评】
本题考查学生对常见易错字音和多音字的掌握情况,涉及日常积累的字词读音以及多音字在不同语境中的运用,需要学生平时注重字词读音的积累,区分形近字、音近字的差异,准确把握多音字的不同读音场景。
【难度系数】
0.7
三、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,保持意思不变。
1. 到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,,与水里的那个月亮相映成趣。(
清光四溢
)
2. 我在故乡只待了六年,以后就,漂泊天涯。(
离乡背井
)
3. 在无边无垠的非洲大沙漠中,在广的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(
碧波万顷
)

答案

1. 清光四溢 2. 离乡背井 3. 碧波万顷

解析

【分析】
我们需要先准确理解每个句子中画横线部分的语义,再从积累的四字词语中找到与之意思完全契合的词语。具体思考步骤如下:
1. 第一句中“清亮的光辉充满四周”,先提炼核心要素:“清亮的光辉”可概括为“清光”,“充满四周”对应“四溢”,由此匹配到对应的四字词语。
2. 第二句中“离开家乡到外地”,直接回忆表达该含义的常用四字词语,“离乡背井”就是专门指离开故乡去往外地,符合语境。
3. 第三句中“碧蓝而广阔无际”是形容大海,“碧波”对应“碧蓝”的海面,“万顷”体现“广阔无际”的特点,找到对应的四字词语即可。
【解析】
1. 划线部分“清亮的光辉充满四周”,“清光”指清亮的月光,“四溢”表示充满、扩散到四周,所以用“清光四溢”替换。
2. 划线部分“离开家乡到外地”,“离乡背井”的意思就是离开故乡,在外地生活,与划线部分语义完全一致,故用该词替换。
3. 划线部分“碧蓝而广阔无际”形容大海,“碧波万顷”指碧绿的水波辽阔无边,其中“碧波”对应“碧蓝”,“万顷”对应“广阔无际”,符合语境,因此用该词替换。
【答案】
1. 清光四溢 2. 离乡背井 3. 碧波万顷
【知识点】
四字词语替换、语境理解运用、词语释义匹配
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累与运用能力,要求学生结合语境准确匹配语义相符的词语。平时需多积累常见四字词语,理解其含义与适用场景,才能快速准确完成这类题目。
【难度系数】
0.7
四、按要求写句子。
1. (几个大苇坑)在我这个小孩子眼中,
不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,
也颇有烟波浩渺之势。(用加点的关联词写句子)


2. 此地
茂林修竹,绿水环流,
几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。(用上加点的词把下面的句子补充完整)
景色无疑是美好的。

答案

1. 这朵野花虽不如牡丹娇艳,但也散发着淡淡的清香。
2. 这座公园有五彩斑斓的花朵,清澈见底的小溪,还有供人休息的长椅,景色无疑是美好的。

解析

【分析】
第1题:首先要明确“虽……但……”是表示转折关系的关联词,前半部分通常指出事物的不足或与其他事物的差距,后半部分则突出该事物自身的优点或独特之处。思考时可先选取两个具有对比性的事物,比如普通野花和名贵牡丹,先描述野花比不上牡丹的地方,再点明野花自身的特点,就能组成符合要求的句子。
第2题:需要围绕“景色无疑是美好的”这个结尾,用“有……还有……”的句式列举场景中的具体元素。首先确定一个具体场景,比如公园,然后依次列举场景中的自然景物和人文设施,使内容丰富且符合句式要求,让句子完整通顺。
【解析】
1. 第一步,理解“虽……但……”的转折逻辑:前分句表让步,后分句表转折,突出事物的另一面;第二步,选取对比对象(如野花与牡丹),前半句写“这朵野花虽不如牡丹娇艳”,后半句转折写“但也散发着淡淡的清香”,组合成完整句子。
2. 第一步,确定场景为“这座公园”;第二步,用“有……还有……”的句式列举景物:“有五彩斑斓的花朵,清澈见底的小溪,还有供人休息的长椅”,最后衔接给定结尾“景色无疑是美好的”,完成句子补充。
【答案】
1. 这朵野花虽不如牡丹娇艳,但也散发着淡淡的清香。
2. 这座公园有五彩斑斓的花朵,清澈见底的小溪,还有供人休息的长椅,景色无疑是美好的。
【知识点】
转折关联词运用、句式仿写补充
【点评】
本题侧重考查关联词的理解运用与句式仿写能力,引导学生关注事物的不同特点与场景的丰富元素,有助于提升学生语言表达的灵活性与生动性,贴近生活实际,易于学生上手练习。
【难度系数】
0.8
五、阅读短文,回答问题。
枣核
萧乾
动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。
从费城出发前,我们就通了电话。一下车,她已经在站上等了。掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。
拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。
她当年那股调皮劲儿显然还没改。我问起枣核的用途,她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白了。”
那真是座美丽的山城,汽车开去,一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国,这里一定会有枫城之称。过了几个山坳,她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说:“到了。”汽车拐进草坪,离车库还有三四米,车库门就像认识主人似的自动开启。
朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还上着学,如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一条白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才五岁,如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了,可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树,所以才托你带几颗种子,试种一下。”
接着,她又指着花园一角堆起的一座假山说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
说到这里,我们两个人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北海”跟前。真是个细心人,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。(有改动)
1. “蹊跷”的意思是
奇怪、可疑
。短文中,让“我”感到蹊跷的是:
“我”动身访美之前,一位旧时同窗再三托付“我”为她带几颗生枣核

2. “她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。”这句话中的动词“托”如果换成“放”,好不好?为什么?



3. 谈谈你对文章最后一句话的理解。


答案

1. 奇怪、可疑 “我”动身访美之前,一位旧时同窗再三托付“我”为她带几颗生枣核
2. 将“托”换成“放”不好,因为“托”更能体现出同窗对于枣核的珍视,为后面她想将枣核种在院子里做铺垫,衬托出她对祖国的思念。
3. 最后一句话的意思是虽然国籍改变了,但是中国永远是海外华人的故乡,这种民族感情是融入血液中的,不会更改的。

解析

【分析】
1. 第一题:先结合语境推断“蹊跷”的词义,再回到文中定位让“我”感到蹊跷的事件——寻常的生枣核被旧时同窗再三托付带往美国,这件事不符合常理,因此显得奇怪。
2. 第二题:这是词语赏析题,需对比“托”与“放”的动作差异,分析动作背后承载的情感。“托”是手掌向上承举的动作,更能体现对事物的珍视;而“放”较为随意,无法传递这种郑重感,再结合后文同窗的思乡之情,就能理解“托”的铺垫作用。
3. 第三题:要结合全文内容理解主旨句,前文通过同窗打造“北海”、种垂柳等细节,展现她虽身居海外却心系故土,最后一句是对这种情感的升华,需抓住“国籍改变”与“民族感情不变”的核心,体会中华民族对故土的深刻依恋。
【解析】
1. 结合“东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷”的语境,可知“蹊跷”是奇怪、可疑的意思。文中让“我”感到蹊跷的是:“我”动身访美之前,一位旧时同窗再三托付“我”为她带几颗生枣核,枣核本是寻常物品,却被郑重托付,因此显得蹊跷。
2. 将“托”换成“放”不好。“托”是用手掌向上承着的动作,能更直观地体现出同窗对枣核的珍视;而“放”只是随意放置,无法传递这种郑重的态度。同时这个动作也为后文她想种枣树、寄托思乡之情做了铺垫,更能衬托出她对祖国的深切思念。
3. 文章最后一句点明了核心主旨:改国籍只是身份形式上的变更,但刻在骨子里的民族感情不会随之改变。文中的同窗虽在国外生活优渥,却始终思念故土,这体现了中华民族对故土有着深入血液的依恋,这种情感不会因为外在身份的变化而消逝。
【答案】
1. 奇怪、可疑 “我”动身访美之前,一位旧时同窗再三托付“我”为她带几颗生枣核
2. 将“托”换成“放”不好,因为“托”更能体现出同窗对于枣核的珍视,为后面她想将枣核种在院子里做铺垫,衬托出她对祖国的思念。
3. 最后一句话的意思是虽然国籍改变了,但是中国永远是海外华人的故乡,这种民族感情是融入血液中的,不会更改的。
【知识点】
词语语境理解、词语赏析、主旨句理解
【点评】
本题围绕散文《枣核》的核心情感展开考查,从基础的词语理解到深层的情感主旨把握,层层递进,引导学生关注文本细节,体会海外游子的思乡之情,注重对学生文本解读能力和情感体悟能力的培养。
【难度系数】
0.6