14. 阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一

材料二
郑和船队与部分西方航海家船队对比简表

——摘编自《世界历史地图册》（九年级上册）
材料三 在经济全球化、信息化深入发展的今天，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各种文明之间形成了“你中有我、我中有你”的相互依存关系，联系空前紧密，比以往任何时候更需要相互学习、相互交流、相互借鉴。文明之间的差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为整个人类文明进步的动力。面对百年未有之大变局，当今世界各国更应加强文明交流互鉴、汲取历史智慧，共同推动人类社会的发展、开创人类文明的新局面。
——摘编自马援《人类文明繁荣发展是文明交流互鉴的结果》
（1）根据材料一并结合所学，说明阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。（4 分）
（2）结合所学知识，概括材料二中的郑和船队与部分西方航海家船队的共同之处。（6 分）
（3）综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。（4 分）

14. (1)作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。(4分)
(2)相同之处：都是世界航海史上的壮举；都促进了各地区之间的经济文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒险精神；都促进了文明的交流等。(任意三点，6分)
(3)认识：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展；尊重世界文明的多样性；以和平的方式坚持文明互鉴，推动人类文明共同发展。(4分)