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1. 填一填。
(1)五(1)班买来80多本课外书，无论每组4本还是每组6本都正好分完。五(1)班买了( )本课外书。
(2)五(1)班的同学们在美术课上做纸花，他们把做好的纸花平均分成5堆和6堆，都正好分完，同学们至少做了( )朵纸花。如果做的纸花的数量在200朵至250朵之间，同学们可能做了( )朵或( )朵纸花。
(1)五(1)班买来80多本课外书，无论每组4本还是每组6本都正好分完。五(1)班买了( )本课外书。
(2)五(1)班的同学们在美术课上做纸花，他们把做好的纸花平均分成5堆和6堆，都正好分完，同学们至少做了( )朵纸花。如果做的纸花的数量在200朵至250朵之间，同学们可能做了( )朵或( )朵纸花。
答案
（1）五（1）班买来80多本课外书，无论每组4本还是每组6本都正好分完。五（1）班买了（84）本课外书。
（2）五（1）班的同学们在美术课上做纸花，他们把做好的纸花平均分成5堆和6堆，都正好分完，同学们至少做了（30）朵纸花。如果做的纸花的数量在200朵至250朵之间，同学们可能做了（210）朵或（240）朵纸花。
（2）五（1）班的同学们在美术课上做纸花，他们把做好的纸花平均分成5堆和6堆，都正好分完，同学们至少做了（30）朵纸花。如果做的纸花的数量在200朵至250朵之间，同学们可能做了（210）朵或（240）朵纸花。
2. 拼图是一种开发智力的游戏。贝贝用长10 cm、宽8 cm的小长方形动物图案拼成了一个正方形图案，这个正方形图案的面积最小是多少平方厘米？
答案
10和8的最小公倍数是40，拼成的正方形图案的边长最小是40 cm。
$40×40 = 1600(cm^{2})$
正方形图案的面积最小是1600 $cm^{2}$。
$40×40 = 1600(cm^{2})$
正方形图案的面积最小是1600 $cm^{2}$。
3. 有“好玩的数学”和“数学魔盒”两个学习平台，分别每3天和每4天发布新内容。某月1日两个学习平台同时发布新内容后，到这个月30日之前，两个学习平台会在什么时候同时发布新内容？
答案
3和4的最小公倍数是12。
$1 + 12 = 13$ $13 + 12 = 25$
两个学习平台会在这个月的13日和25日同时发布新内容。
$1 + 12 = 13$ $13 + 12 = 25$
两个学习平台会在这个月的13日和25日同时发布新内容。
4. 中秋节是我国传统节日之一，在这天人们有吃月饼的习俗。一箱月饼无论是平均分给6个人，还是平均分给10个人，都剩下3块。这箱月饼至少有多少块？
答案
6和10的最小公倍数为30。
$30 + 3 = 33(块)$
$30 + 3 = 33(块)$
5. 一种瓷砖长8 dm，宽6 dm，如果用这样的瓷砖铺一个正方形，正方形的边长最小是多少分米？需要多少块这样的瓷砖？
答案
8和6的最小公倍数是24，正方形的边长最小是24 dm。
$24÷8 = 3(块)$ $24÷6 = 4(块)$
$3×4 = 12(块)$
$24÷8 = 3(块)$ $24÷6 = 4(块)$
$3×4 = 12(块)$
6. 某班有学生若干人，若5人一排余1人，7人一排余3人。这个班至少有多少人？
答案
5人一排余1人也可以说成5人一排少4人，7人一排余3人也可以说成7人一排少4人。
5和7的最小公倍数为35。
$35 - 4 = 31(人)$
5和7的最小公倍数为35。
$35 - 4 = 31(人)$
