Ⅰ. 根据图片选择相应的短语。
A. play basketball
B. go swimming
C. play football
D. play tennis
E. play table tennis
F. ride a bike

1.
2.
3.

4.
5.
6.

Ⅰ. 1. C 2. A 3. D 4. E 5. F 6. B

【解析】
根据各插图展示的活动，匹配对应的动词短语：
1. 插图1第一个活动为踢足球，对应C；
2. 插图1第二个活动为打篮球，对应A；
3. 插图1第三个活动为打网球，对应D；
4. 插图2第一个活动为打乒乓球，对应E；
5. 插图2第二个活动为骑自行车，对应F；
6. 插图2第三个活动为去游泳，对应B。
【答案】
Ⅰ. 1. C 2. A 3. D 4. E 5. F 6. B
【知识点】
日常活动动词短语
【点评】
本题考查对常见日常活动类动词短语的识别与匹配，需结合插图内容准确对应短语，侧重基础词汇的应用。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. 将 A 处形容词性物主代词与 B 处名词性物主代词相连。
A. her his your our my its
B. his hers its mine ours yours

Ⅱ. 1. her—hers 2. his—his
3. your—yours 4. our—ours
5. my—mine 6. its—its

【解析】
本题需将A处形容词性物主代词与B处对应的名词性物主代词配对，具体配对逻辑为：形容词性物主代词后需接名词，名词性物主代词可单独使用，二者指代一致，具体配对如下：
1. her对应hers
2. his对应his
3. your对应yours
4. our对应ours
5. my对应mine
6. its对应its
【答案】
1. her—hers 2. his—his
3. your—yours 4. our—ours
5. my—mine 6. its—its
【知识点】
形容词性物主代词、名词性物主代词、物主代词配对
【点评】
本题考查两类物主代词的对应关系，属于基础语法考点，需熟练掌握不同人称物主代词的两种形式。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 根据发音把单词放入恰当的方框内。
sky meet piece yard yours
fit unit party mine healthy

Ⅲ. 1. meet 2. piece 3. sky 4. mine
5. fit 6. unit 7. yard 8. yours
9. party 10. healthy

【解析】
先明确各单词划线部分的发音，再匹配对应音标：
1. /iː/：meet（/miːt/）、piece（/piːs/），划线部分发/iː/；
2. /aɪ/：sky（/skaɪ/）、mine（/maɪn/），划线部分发/aɪ/；
3. /ɪ/：fit（/fɪt/）、unit（/ˈjuːnɪt/），划线部分发/ɪ/；
4. /j/：yard（/jɑːd/）、yours（/jɔːz/），划线部分发/j/；
5. /i/：party（/ˈpɑːti/）、healthy（/ˈhelθi/），划线部分发/i/。
【答案】
1. meet 2. piece 3. sky 4. mine
5. fit 6. unit 7. yard 8. yours
9. party 10. healthy
【知识点】
元音音标辨析、半元音发音、单词发音归类
【点评】
本题考查对不同元音及半元音发音的识别与归类，需准确掌握单词中对应字母及字母组合的发音，助力提升语音辨析能力。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 根据首字母提示补全对话。
A：Is this football yours, Han Lin?
B：Yes, thank you. That's m.
A：How often do you play football?
B：I play football three t a week. How about you?
A：H ever. Maybe just o a year? I'm not very good at it!
B：You can practise w me if you like.
A：Thanks!

Ⅳ. 1. mine 2. times 3. Hardly
4. once 5. with

【解析】
1. 第一空：根据上文“Is this football yours”，此处需用名词性物主代词mine指代“my football”，符合语境。
2. 第二空：“three times a week”是固定表达，意为“一周三次”，times表示“次数”，故填times。
3. 第三空：“Hardly ever”是固定短语，意为“几乎从不”，呼应后文很少踢球的语境，故填Hardly。
4. 第四空：“once a year”是固定表达，意为“一年一次”，故填once。
5. 第五空：“practise with sb”是固定搭配，意为“和某人一起练习”，故填with。
【答案】
1. mine 2. times 3. Hardly 4. once 5. with
【知识点】
名词性物主代词、固定频率表达、动词短语搭配
【点评】
本题考查日常交际对话中的词汇及固定短语运用，聚焦常见基础搭配，贴近生活场景，可检测学生对实用语言知识的掌握情况。
【难度系数】
0.7

Ⅴ. 阅读理解。
David is a little parrot. The sports meeting is coming. David wants to take part in it. David learns to swim. But it's too hard for him. David learns to play basketball. But the ball is too big for him. David learns to run. But the road is too long for him. David is sad.
"Parrot, you can be a host (主持人) at the sports meeting," Monkey says.
"Good idea! Thank you, Monkey!"
()1. What does David learn to do?
A. Jump.
B. Fly.
C. Run.
D. Say.
()2. David can't play basketball because .
A. David is sad
B. the ball is too big for him
C. the ball is too small for him
D. the ball is too hard for him
()3. Who has a good idea?
A. Monkey.
B. David.
C. Panda.
D. The road.
()4. What can David do?
A. David can be a teacher.
B. David can be a doctor.
C. David can be a host.
D. David can be a player.

V. 1. C 2. B 3. A 4. C

【解析】
1. 根据文中“David learns to swim. But it's too hard for him. David learns to play basketball. But the ball is too big for him. David learns to run. But the road is too long for him.”可知，David学习了跑步，选项C符合，故选C。
2. 由文中“David learns to play basketball. But the ball is too big for him.”可知，David不能打篮球是因为球对他来说太大，选项B正确，故选B。
3. 根据文中Monkey提出建议后，David说“Good idea! Thank you, Monkey!”，可知是猴子想出了好主意，选项A符合，故选A。
4. 从文中“Parrot, you can be a host (主持人) at the sports meeting," Monkey says. "Good idea! Thank you, Monkey!"可知，David可以当运动会的主持人，选项C正确，故选C。
【答案】
Ⅴ. 1. C 2. B 3. A 4. C
【知识点】
阅读理解细节查找、文本信息提取
【点评】
这是一篇贴近学生认知的英语阅读理解题，以鹦鹉David的经历为线索，重点考查学生对文本细节信息的捕捉与提取能力，内容简单易懂，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.9