Look and match. 看图连线。

Part A (2) Let's learn & Listen and do
一、

【分析】
这是一道小学英语图文连线匹配题，解题时我们可以分两组逐一对应：首先观察左侧三幅图的动作：第一幅图小男孩在往土里播种，对应“种植”的含义；第二幅图小男孩抬手从果树上摘果实，对应“采摘”的含义；第三幅图小女孩拿洒水壶给幼苗浇水，对应“浇水”的含义，将这三个动作分别和旁边给出的plant、water、pick三个单词匹配。再观察右侧三幅图的动作：第一幅图小女孩正在挤牛奶，第二幅图小女孩拿水桶给奶牛喂水，第三幅图小男孩给奶牛添饲料喂食，将这三个动作分别和旁边给出的三个描述奶牛相关活动的短语一一对应，完成连线即可。
【解析】
1. 左侧第一幅播种的图 → 单词plant
2. 左侧第二幅摘果实的图 → 单词pick
3. 左侧第三幅给植物浇水的图 → 单词water
4. 右侧第一幅挤牛奶的图 → 短语milk the cow
5. 右侧第二幅给奶牛喂水的图 → 短语give the cow water
6. 右侧第三幅给奶牛喂饲料的图 → 短语feed the cow
【答案】

【知识点】
动作类词汇，图文匹配，农场活动短语
【点评】
本题属于基础的英语词汇应用题型，结合生活化的农场劳作场景，考察学生对已学动作类单词、常用活动短语的含义理解，通过图文结合的形式帮助学生建立画面和英文表达的关联，强化单词记忆效果。
【难度系数】
0.9

Look, order and write. 看图，排序，并按顺序写出步骤。
1.



What can we do on the farm?
Oranges: →→
2.



What can we do on the farm?
Cows: →→

二、1. 2 3 1 plant the oranges water the oranges pick the oranges
2. 2 1 3 feed the cow give the cow water milk the cow

【分析】
这道题是结合生活常识的英语排序写作题，解题思路很清晰：首先先分别梳理橙子种植收获、奶牛饲养的常规操作先后逻辑，先给每组的三张插图排出正确的顺序数字，再把对应动作的英语短语按排序后的顺序填入指定位置即可。首先想种橙子的正常流程：先栽种橙子植株，再浇水养护，最后橙子成熟后采摘；再想和奶牛相关的农场操作：先投喂饲料喂牛，再给牛提供饮用水，最后完成喂养后挤牛奶，按照这个逻辑对应插图排序就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一组橙子主题：
按照农场种植橙子的先后逻辑：
① 最先进行的动作是栽种橙子，对应插图序号为3；
② 栽种完成后需要浇水养护橙子树，对应插图序号为2；
③ 橙子成熟后进行采摘，对应插图序号为1；
因此上方三个排序空依次填2、3、1，Oranges后的动作按顺序为plant the oranges → water the oranges → pick the oranges。
2. 第二组奶牛主题：
按照农场饲养奶牛的先后逻辑：
① 最先进行的动作是给奶牛投喂饲料，对应插图序号为2；
② 投喂饲料后给奶牛提供饮用水，对应插图序号为1；
③ 完成喂养后进行挤奶操作，对应插图序号为3；
因此上方三个排序空依次填2、1、3，Cows后的动作按顺序为feed the cow → give the cow water → milk the cow。
【答案】
1. 2 3 1 plant the oranges water the oranges pick the oranges
2. 2 1 3 feed the cow give the cow water milk the cow
【知识点】
农场活动词汇，逻辑排序应用，动作短语书写
【点评】
本题将英语词汇考察和生活常识结合，既考察了学生对农场相关动作类英语短语的掌握程度，也锻炼了学生的生活逻辑梳理能力，题型趣味性较强，贴合小学英语情景化学习的要求。
【难度系数】
0.7