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1. 小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验。
(1) 如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了____。
(2) 如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音____,并由此推理可以得出____不能传声。
(3) 将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以____。
(1) 如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了____。
(2) 如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音____,并由此推理可以得出____不能传声。
(3) 将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以____。
答案
（1）声音是由物体振动产生的 （2）减弱 真空（3）传声
2. 歌曲《茉莉花》传遍大江南北,下列说法不正确的是 ( )
A.歌声是由物体振动产生的
B.歌声在空气中是以声波的形式向外传播的
C.歌声也可以在固体和液体中传播
D.歌声总是以 340 m/s 的速度向外传播
A.歌声是由物体振动产生的
B.歌声在空气中是以声波的形式向外传播的
C.歌声也可以在固体和液体中传播
D.歌声总是以 340 m/s 的速度向外传播
答案
D
3. 通常情况下,在下列物体中,声音传播速度最快的是 ( )
A.铁轨
B.水
C.空气
D.真空
A.铁轨
B.水
C.空气
D.真空
答案
A
4. 生活中经常用“高”“低”来形容声音,如① 女高音,② 低声细语,③ 不敢高声语,④ 这个男歌手声音好低沉。这四个描述中的“高”“低”描述声音的音调的是 ( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案
D
解析
解：①女高音中的“高”指音调高；②低声细语中的“低”指响度小；③不敢高声语中的“高”指响度大；④男歌手声音低沉中的“低”指音调低。描述声音音调的是①④。
答案：D
答案：D
5. (2024·常州模拟)长鳍领航鲸能模仿虎鲸发出的声音,有时连虎鲸自己都分辨不出。这表明长鳍领航鲸能模仿虎鲸声音的 ( )
A.音色
B.响度
C.声速
D.音调
A.音色
B.响度
C.声速
D.音调
答案
A
解析
声音的特性包括音调、响度和音色。音调由频率决定，响度由振幅决定，音色由发声体的材料和结构决定，是声音的品质和特色。长鳍领航鲸模仿虎鲸的声音，让虎鲸自己都难以分辨，说明模仿的是声音的品质和特色，即音色。
A
A
6. (2024·徐州云龙校级模拟)为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了下面几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 ( )
A.改变伸出桌面刻度尺的长度,并用相同的力拨动
B.用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高
C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D.用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
A.改变伸出桌面刻度尺的长度,并用相同的力拨动
B.用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高
C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D.用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
答案
D
7. (新情境·传统文化)如图所示是中国传统弦乐器箜篌,又称坎侯或空侯,其琴弦一般系在敞开的框架上。用手指拨弹不同的弦,目的是改变发出声音的 ( )
A.音色
B.响度
C.音调
D.振幅
A.音色
B.响度
C.音调
D.振幅
答案
C
