2026年学习力提升七年级数学下册浙教版第23页答案
1. 如图,直线 $a$,$b$ 被直线 $c$ 所截,且 $a // b$,$∠ 1 = 40°$,则 $∠ 2 =$
140°
.

答案

1. 140°

解析

【解析】
已知$a // b$,直线$c$截直线$a$、$b$,$∠1 = 40°$。根据平行线的性质,$∠1$的同位角与$∠2$互为邻补角,且$∠1$的同位角等于$∠1 = 40°$,因此$∠2 = 180° - 40° = 140°$。
【答案】
140°
【知识点】
平行线的性质、邻补角的定义
【点评】
本题考查平行线性质的基础应用,结合邻补角的互补关系即可求解,题目难度较低,属于基础题型。
【难度系数】
0.9
2. 如图,点 $B$,$C$,$E$,$F$ 在一直线上,$AB // DC$,$DE // GF$,$∠ B = ∠ F = 72°$,则 $∠ D =$
36°
.

答案

2. 36°

解析

【解析】
因为$AB // DC$,根据“两直线平行,同位角相等”,可得$∠ DCE = ∠ B = 72°$;
因为$DE // GF$,同理可得$∠ DEC = ∠ F = 72°$;
在$△ CDE$中,根据三角形内角和为$180°$,可得$∠ D = 180° - ∠ DCE - ∠ DEC = 180° - 72° - 72° = 36°$。
【答案】
$36°$
【知识点】
平行线的性质,三角形内角和定理
【点评】
本题综合考查平行线的性质与三角形内角和定理,需熟练运用相关定理进行角度推导计算,难度适中。
【难度系数】
0.7
3. 如图,已知 $AB // CD$,$∠ 2 : ∠ 3 = 1 : 2$,则 $∠ 1 =$
60°
.

答案

3. 60°

解析

【解析】
因为∠2与∠3组成平角,所以∠2 + ∠3 = 180°。
已知∠2:∠3 = 1:2,设∠2 = x,则∠3 = 2x,可得:
x + 2x = 180°,解得x = 60°,即∠2 = 60°。
又因为AB // CD,根据“两直线平行,同位角相等”,所以∠1 = ∠2 = 60°。
【答案】
60°
【知识点】
平行线的性质、平角的定义
【点评】
本题结合平角定义与平行线的性质,通过比例关系求解角度,属于基础题型,需熟练掌握平行线的性质及角的和差计算。
【难度系数】
0.8
4. 如图,若 $AB // CD$,则(
C
)

A.$∠ B = ∠ 1$
B.$∠ A = ∠ 2$
C.$∠ B = ∠ 2$
D.$∠ 1 = ∠ 2$

答案

4. C

解析

【解析】
因为$AB // CD$,根据“两直线平行,同位角相等”,$∠B$与$∠2$是同位角,所以$∠B = ∠2$。
对各选项逐一分析:
A选项:$∠B$与$∠1$不是同位角或内错角,无法由$AB // CD$推出相等,错误;
B选项:$∠A$与$∠2$无直接平行线带来的相等关系,错误;
D选项:$∠1$与$∠2$是邻补角,仅当$∠1=∠2=90°$时相等,一般情况不相等,错误。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
平行线的性质
【点评】
本题考查平行线的性质的应用,关键是准确识别同位角,熟练运用平行线的性质判断角的等量关系。
【难度系数】
0.8
5. 如图,若 $a // b$,$c // d$,$∠ 1 = 72°$,则下列结论错误的是(
C
)

A.$∠ 2 = 108°$
B.$∠ 3 = 72°$
C.$∠ 4 = 108°$
D.$∠ 5 = 72°$

答案

5. C

解析

【解析】
已知$a // b$,$c // d$,$∠ 1 = 72°$,逐一分析选项:
选项A:因为$a // b$,$c$为截线,$∠ 2$与$∠ 4$是同旁内角,又$c // d$,$∠ 1 = ∠ 4$(两直线平行,同位角相等),故$∠ 4 = 72°$,则$∠ 2 = 180° - ∠ 4 = 108°$,A正确;
选项B:$∠ 3$与$∠ 4$是对顶角,根据对顶角相等,$∠ 3 = ∠ 4 = 72°$,B正确;
选项C:由$c // d$,$a // b$,$∠ 4$与$∠ 1$是同位角,根据两直线平行,同位角相等,得$∠ 4 = ∠ 1 = 72°$,并非$108°$,C错误;
选项D:$∠ 5$与$∠ 1$是同位角,根据两直线平行,同位角相等,得$∠ 5 = ∠ 1 = 72°$,D正确。
综上,结论错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
平行线的性质、对顶角相等
【点评】
本题主要考查平行线与对顶角的性质,需熟练运用平行线的同位角相等、同旁内角互补等性质,结合对顶角相等的结论逐一分析选项判断对错。
【难度系数】
0.7