七、阅读提升。
(一)
跳进清凉的海水,
我们是一群无拘无束的鱼儿,
相互泼洒着海水,
快乐便四处飞溅。
我们绽开笑脸,
比阳光还要灿烂。
(二)
喜欢蹦蹦跳跳,
喜欢唱唱笑笑,
对着天上飞过的白鸽,
齐声呼叫。
阳光下,自由地成长,
那是我们放飞的心愿。
(来源于网络,有改动)
1. 第(一)节运用的修辞手法，将“”比作“”，描述了的场景，表现了“我们”的。
2. “我们”可能对白鸽呼叫：

3. 下列对画“”的句子理解正确的一项是()。
A. “我们”希望天上飞过的白鸽能在阳光下自由地成长
B. 这是对前几节诗的总结和感情的升华，“自由地成长”是“我们”的美好心愿
C. “我们”的愿望随着白鸽的飞过实现了

1.比喻 我们 鱼儿 “我们”在海里
戏水 愉快兴奋、无忧无虑 2.示例：白
鸽，我也想像你们一样在蓝天上自由地
飞翔，飞越祖国万水千山，领略山河的
明媚风光。 3. B