五、颜色无处不在，关于颜色的知识，你知道多少？单项选择。
()1. (苏州太仓)Theis .
A. red and yellow
B. blue and green
C. colourful
()2. 新素养 行为导向 When theis , we can go.
A. yellow
B. red
C. green
()3. 新素养 文化意识 —What colour is the Chinese national flag(中国国旗)?
—It's .
A. black and red
B. red and yellow
C. red and orange
()4. 新情境 科普知识 —What are the three primary colours(三原色)? —
A. Blue, yellow and green.
B. Red, yellow and blue.
C. Yellow, red and green.

1. C 解析:彩虹是五颜六色的,故选 C。
2. C 解析:根据交通规则,绿灯的时候,我们可以走,故选 C。
3. B 解析:问中国国旗的颜色,它是红色和黄色的,故选 B。
4. B 解析:根据常识可知,三原色指的是红色、黄色和蓝色,故选 B。

【解析】
1. 图中是彩虹，彩虹是五颜六色的，故选C。
2. 根据交通规则，绿灯时我们可以通行，故选C。
3. 中国国旗的颜色是红色和黄色，故选B。
4. 根据科普常识，三原色是红色、黄色和蓝色，故选B。
【答案】
1. C；2. C；3. B；4. B
【知识点】
颜色词汇、生活常识、文化科普常识
【点评】
本题围绕颜色相关知识设置题目，涵盖日常事物、交通规则、文化标识、科普知识等多个场景，考查学生对颜色词汇的掌握及结合实际运用常识解决问题的能力。
【难度系数】
0.8

六、从方框中选择合适的句子，补全情境中的对话。(填序号)
A. Thank you.
B. A brown monkey in a green tree.
C. It's red and orange.
D. Sure.
E. What colour is your balloon?
F. What's in the tree?

1. D 2. A 3. E 4. C 5. F 6. B

【解析】
1. 第一幅图中孩子请求买尺子，妈妈应给出同意的回应，选D；
2. 第二幅图中妈妈送书给孩子，孩子应表达感谢，选A；
3. 第三幅图中一个孩子拿着气球，另一个孩子询问气球颜色，选E；
4. 对应上一句的颜色提问，回答气球的颜色，选C；
5. 第四幅图中女孩指向树，询问树上的事物，选F；
6. 回答树上的事物，选B。
【答案】
1. D
2. A
3. E
4. C
5. F
6. B
【知识点】
情景交际，日常用语，问答匹配
【点评】
本题结合生活场景考查英语日常交际用语的运用，需结合图片情景理解对话语境，选择合适的语句补全对话，锻炼学生的情景语用能力。
【难度系数】
0.8

七、新考法 图示理解 看图，根据图片内容判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。

()1. I see a red sun and two dogs.
()2. I can see many white and yellow flowers.
()3. The trees are green.
()4. I see some orange ducks.
()5. Some green birds are in the sky.

1. F 2. T 3. T 4. F 5. F

【解析】
1. 图片中的太阳是黄色的，不是红色，该句描述错误。
2. 图片里有许多白色花瓣、黄色花心的花，该句描述正确。
3. 图片中的树木叶子是绿色的，该句描述正确。
4. 图片里的鸭子是黄色的，不是橙色，该句描述错误。
5. 图片里天空中的鸟是蓝色的，不是绿色，该句描述错误。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
【知识点】
图文匹配判断，词汇认知
【点评】
本题通过图文结合的形式，考查学生的图片细节观察能力与英语词汇认知能力，需仔细对比图片内容和句子描述。
【难度系数】
0.7