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1. 如图所示,在两张自由下垂的薄纸中间用力向下吹气时,下列情况最合理的是()
A. 两纸会靠拢,因为两纸外侧的气压变大
B. 两纸会靠拢,因为两纸内侧的气压变小
C. 两纸会分开,因为两纸外侧的气压变小
D. 两纸会分开,因为两纸内侧的气压变大
A. 两纸会靠拢,因为两纸外侧的气压变大
B. 两纸会靠拢,因为两纸内侧的气压变小
C. 两纸会分开,因为两纸外侧的气压变小
D. 两纸会分开,因为两纸内侧的气压变大
答案
B
解析
【分析】
首先回忆流体压强与流速的核心规律：流体中流速越大的位置，压强越小。接着分析题目中的操作：向两张自由下垂的薄纸中间吹气时，两纸中间的空气流速会远大于外侧空气的流速。由此推导压强变化：内侧空气流速大，压强变小；外侧空气流速小，压强相对较大，在压强差的作用下，外侧大气压会将两张纸压向中间，据此判断选项的对错。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小。
当向两张薄纸中间吹气时，两纸内侧的空气流速加快，压强变小；两纸外侧的空气流速较慢，压强保持大气压大小，相对内侧更大。在内外侧的压强差作用下，两张纸会被外侧较大的气压压向中间，即两纸靠拢。
对选项逐一分析：
A选项：两纸外侧气压并未变大，该选项错误；
B选项：两纸靠拢的原因是内侧气压变小，表述正确；
C、D选项：两纸不会分开，且关于压强变化的描述均错误。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题是流体压强规律的基础应用类题目，通过生活化的小实验考查核心知识点，侧重对规律的理解与实际现象的结合分析，属于入门级考题。
【难度系数】
0.8
首先回忆流体压强与流速的核心规律：流体中流速越大的位置，压强越小。接着分析题目中的操作：向两张自由下垂的薄纸中间吹气时，两纸中间的空气流速会远大于外侧空气的流速。由此推导压强变化：内侧空气流速大，压强变小；外侧空气流速小，压强相对较大，在压强差的作用下，外侧大气压会将两张纸压向中间，据此判断选项的对错。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小。
当向两张薄纸中间吹气时，两纸内侧的空气流速加快，压强变小；两纸外侧的空气流速较慢，压强保持大气压大小，相对内侧更大。在内外侧的压强差作用下，两张纸会被外侧较大的气压压向中间，即两纸靠拢。
对选项逐一分析：
A选项：两纸外侧气压并未变大，该选项错误；
B选项：两纸靠拢的原因是内侧气压变小，表述正确；
C、D选项：两纸不会分开，且关于压强变化的描述均错误。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题是流体压强规律的基础应用类题目，通过生活化的小实验考查核心知识点，侧重对规律的理解与实际现象的结合分析，属于入门级考题。
【难度系数】
0.8
2. (重庆中考)乘客在高铁站台候车时要站在白色安全线内,这是因为高铁列车进站时带动空气,使靠近列车一侧的空气流速变,压强变,安全线以外的空气存在压强差,容易给乘客带来危险。
答案
大
小
小
解析
【分析】
首先回忆流体压强与流速的核心关系：流体流速越大的位置，压强越小。接着分析题目场景：高铁列车进站时，会带动靠近列车一侧的空气随列车一起运动，因此这一侧空气的流速会变大；结合压强与流速的关系，流速变大的区域压强会变小，这样安全线外侧（流速小、压强大）和内侧（流速大、压强小）就形成了压强差，容易将乘客推向列车，带来危险。通过这样的逻辑推导，就能确定两个空的答案。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。
高铁列车进站时，列车带动周围空气运动，使靠近列车一侧的空气流速变大；
由上述关系可知，流速大的位置压强变小，此时安全线外侧空气流速小、压强大，与内侧形成压强差，易对乘客造成危险。
【答案】
大；小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速的关系在生活中的实际应用，紧密联系日常出行场景，属于基础应用型题目，要求学生能将物理原理与生活现象结合分析，加深对知识点的理解与运用。
【难度系数】
0.8
首先回忆流体压强与流速的核心关系：流体流速越大的位置，压强越小。接着分析题目场景：高铁列车进站时，会带动靠近列车一侧的空气随列车一起运动，因此这一侧空气的流速会变大；结合压强与流速的关系，流速变大的区域压强会变小，这样安全线外侧（流速小、压强大）和内侧（流速大、压强小）就形成了压强差，容易将乘客推向列车，带来危险。通过这样的逻辑推导，就能确定两个空的答案。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。
高铁列车进站时，列车带动周围空气运动，使靠近列车一侧的空气流速变大；
由上述关系可知，流速大的位置压强变小，此时安全线外侧空气流速小、压强大，与内侧形成压强差，易对乘客造成危险。
【答案】
大；小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速的关系在生活中的实际应用，紧密联系日常出行场景，属于基础应用型题目，要求学生能将物理原理与生活现象结合分析，加深对知识点的理解与运用。
【难度系数】
0.8
3. 如图所示,小纸条自然下垂,将其靠近水龙头流下的水流,小纸条将(选填“偏向”或“偏离”)水流,这一现象说明流体流速越大的位置,。
答案
偏向
压强越小
压强越小
解析
【分析】
首先回忆流体压强与流速的关系相关知识，然后分析小纸条两侧的空气流速情况：当小纸条靠近水流时，水流会带动周围空气快速流动，导致纸条靠近水流一侧的空气流速大于远离水流一侧的空气流速。根据流体压强的规律，流速大的位置压强小，因此纸条两侧会产生压强差，外侧压强大于内侧，小纸条会被压向水流方向。由此可以得出对应的结论。
【解析】
1. 分析空气流速：水流流过时，带动纸条靠近水流一侧的空气快速流动，该侧空气流速大，而纸条远离水流一侧的空气流速相对较小；
2. 结合流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小，所以纸条靠近水流一侧的压强小于另一侧的压强；
3. 在压强差的作用下，小纸条会偏向水流，这一现象说明流体流速越大的位置，压强越小。
【答案】
偏向；压强越小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，将物理原理与生活现象结合，需要学生能准确分析出不同位置的流速差异，进而利用压强差解释现象，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
首先回忆流体压强与流速的关系相关知识，然后分析小纸条两侧的空气流速情况：当小纸条靠近水流时，水流会带动周围空气快速流动，导致纸条靠近水流一侧的空气流速大于远离水流一侧的空气流速。根据流体压强的规律，流速大的位置压强小，因此纸条两侧会产生压强差，外侧压强大于内侧，小纸条会被压向水流方向。由此可以得出对应的结论。
【解析】
1. 分析空气流速：水流流过时，带动纸条靠近水流一侧的空气快速流动，该侧空气流速大，而纸条远离水流一侧的空气流速相对较小；
2. 结合流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小，所以纸条靠近水流一侧的压强小于另一侧的压强；
3. 在压强差的作用下，小纸条会偏向水流，这一现象说明流体流速越大的位置，压强越小。
【答案】
偏向；压强越小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，将物理原理与生活现象结合，需要学生能准确分析出不同位置的流速差异，进而利用压强差解释现象，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
4. 科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图所示的实验装置,用于证明流体压强和流速的关系。往吸管B中吹气,观察到A管液面(选填“上升”或“下降”),说明了。
答案
上升
在气体中，流速越大的位置，压强越小
在气体中，流速越大的位置，压强越小
解析
【分析】
首先明确初始状态：A管与烧杯内水面相平，此时A管上方和烧杯水面上方的气压均为大气压。当往吸管B中吹气时，A管上方的空气流速会加快，结合流体压强与流速的关系思考压强变化：流速越大的位置压强越小，因此A管上方气压小于烧杯水面上方的大气压。在压强差的作用下，烧杯中的水会被压入A管，从而使A管液面上升，这一现象即可证明流体压强与流速的对应关系。
【解析】
1. 初始状态：A管与烧杯内的水面相平，A管上方和烧杯水面上方的气压均为大气压；
2. 往吸管B中吹气时，A管上方空气的流速加快，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，因此A管上方的气压小于大气压；
3. 烧杯内水面上方的大气压大于A管上方的气压，在压强差的作用下，烧杯中的水被压入A管，使A管液面上升；
4. 该现象说明：在气体中，流速越大的位置，压强越小。
【答案】
上升；在气体中，流速越大的位置，压强越小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题借助简易实验装置考查流体压强与流速的关系，侧重对物理现象的分析和原理的应用，要求学生能结合流速变化分析压强差异，进而解释实验现象，有助于加深对该知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.7
首先明确初始状态：A管与烧杯内水面相平，此时A管上方和烧杯水面上方的气压均为大气压。当往吸管B中吹气时，A管上方的空气流速会加快，结合流体压强与流速的关系思考压强变化：流速越大的位置压强越小，因此A管上方气压小于烧杯水面上方的大气压。在压强差的作用下，烧杯中的水会被压入A管，从而使A管液面上升，这一现象即可证明流体压强与流速的对应关系。
【解析】
1. 初始状态：A管与烧杯内的水面相平，A管上方和烧杯水面上方的气压均为大气压；
2. 往吸管B中吹气时，A管上方空气的流速加快，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，因此A管上方的气压小于大气压；
3. 烧杯内水面上方的大气压大于A管上方的气压，在压强差的作用下，烧杯中的水被压入A管，使A管液面上升；
4. 该现象说明：在气体中，流速越大的位置，压强越小。
【答案】
上升；在气体中，流速越大的位置，压强越小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题借助简易实验装置考查流体压强与流速的关系，侧重对物理现象的分析和原理的应用，要求学生能结合流速变化分析压强差异，进而解释实验现象，有助于加深对该知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.7
5. 高层住宅的住户,在有风的天气打开窗户,会看到窗帘没有飘向室内,反而飘向窗外。这是因为窗外的空气。应用这一物理学原理的实例有(举出一例即可)。
答案
流速大，压强小
飞机的升力
飞机的升力
解析
【分析】
首先，我们需要结合流体压强与流速的关系分析窗帘飘向窗外的原因：有风时，窗外空气流动速度比室内快，根据“流体中流速越大的位置压强越小”的原理，窗外压强会小于室内压强，在压强差的作用下，窗帘被压向窗外。然后回忆应用该原理的生活实例，选取符合要求的即可，比如飞机的升力。
【解析】
1. 分析窗帘飘向窗外的原因：
有风的天气，窗外空气的流速大，根据流体压强与流速的关系——流速越大的位置，压强越小，可知窗外空气的压强小于室内空气的压强，室内外存在压强差，窗帘在压强差的作用下被压向窗外。
2. 列举应用实例：
飞机的升力是应用该原理的典型实例：飞机机翼形状上凸下平，飞行时机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的压强差，为飞机提供升力。
【答案】
流速大，压强小；飞机的升力
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的理解及实际应用，紧密联系生活现象，要求学生能将物理原理与生活实例相结合，属于基础应用型题目，有助于培养学生用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要结合流体压强与流速的关系分析窗帘飘向窗外的原因：有风时，窗外空气流动速度比室内快，根据“流体中流速越大的位置压强越小”的原理，窗外压强会小于室内压强，在压强差的作用下，窗帘被压向窗外。然后回忆应用该原理的生活实例，选取符合要求的即可，比如飞机的升力。
【解析】
1. 分析窗帘飘向窗外的原因：
有风的天气，窗外空气的流速大，根据流体压强与流速的关系——流速越大的位置，压强越小，可知窗外空气的压强小于室内空气的压强，室内外存在压强差，窗帘在压强差的作用下被压向窗外。
2. 列举应用实例：
飞机的升力是应用该原理的典型实例：飞机机翼形状上凸下平，飞行时机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的压强差，为飞机提供升力。
【答案】
流速大，压强小；飞机的升力
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的理解及实际应用，紧密联系生活现象，要求学生能将物理原理与生活实例相结合，属于基础应用型题目，有助于培养学生用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.8
6. (乐山中考)乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛,要让飞机获得升力,机翼横截面的形状应设计成()
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确飞机升力的产生原理：利用流体压强与流速的关系，即流速越大的位置压强越小。要让飞机获得升力，机翼横截面的形状需要使机翼上方的空气流速大于下方，从而形成向上的压强差。接下来逐一分析每个选项的机翼形状是否满足这一条件：
A选项的矩形机翼，上下表面空气流速相近，无法形成有效压强差；
C选项的对称椭圆机翼，上下空气流速相同，无压强差；
D选项的下凸上平机翼，会使下方空气流速更快，产生向下的压强差，无法获得升力；
B选项的机翼上凸下平，能让上方空气流速更快，形成向上的压强差，产生升力。
【解析】
飞机升力的产生依赖流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。当飞机前进时，机翼需要满足“上方空气流速大于下方空气流速”，从而使机翼上方气压小于下方气压，形成向上的升力。
对各选项分析如下：
1. A选项：机翼上下形状对称，空气流过上下表面的流速基本相同，无法形成压强差，不能获得升力；
2. B选项：机翼上表面凸起、下表面平直，空气流过上方的路径更长，流速更快，机翼上方压强小于下方，能产生向上的升力，符合要求；
3. C选项：机翼上下对称，空气流过上下表面的流速相同，压强相等，无法产生升力；
4. D选项：机翼下表面凸起，空气流过下方的流速更快，下方压强小于上方，会产生向下的压力，无法获得升力。
综上，应选B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合实际应用考查流体压强与流速的关系，需要将物理原理与飞机机翼的结构特点结合，属于对基础知识的应用型考查，帮助学生理解物理知识在生活中的实际运用。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，首先需要明确飞机升力的产生原理：利用流体压强与流速的关系，即流速越大的位置压强越小。要让飞机获得升力，机翼横截面的形状需要使机翼上方的空气流速大于下方，从而形成向上的压强差。接下来逐一分析每个选项的机翼形状是否满足这一条件：
A选项的矩形机翼，上下表面空气流速相近，无法形成有效压强差；
C选项的对称椭圆机翼，上下空气流速相同，无压强差；
D选项的下凸上平机翼，会使下方空气流速更快，产生向下的压强差，无法获得升力；
B选项的机翼上凸下平，能让上方空气流速更快，形成向上的压强差，产生升力。
【解析】
飞机升力的产生依赖流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。当飞机前进时，机翼需要满足“上方空气流速大于下方空气流速”，从而使机翼上方气压小于下方气压，形成向上的升力。
对各选项分析如下：
1. A选项：机翼上下形状对称，空气流过上下表面的流速基本相同，无法形成压强差，不能获得升力；
2. B选项：机翼上表面凸起、下表面平直，空气流过上方的路径更长，流速更快，机翼上方压强小于下方，能产生向上的升力，符合要求；
3. C选项：机翼上下对称，空气流过上下表面的流速相同，压强相等，无法产生升力；
4. D选项：机翼下表面凸起，空气流过下方的流速更快，下方压强小于上方，会产生向下的压力，无法获得升力。
综上，应选B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合实际应用考查流体压强与流速的关系，需要将物理原理与飞机机翼的结构特点结合，属于对基础知识的应用型考查，帮助学生理解物理知识在生活中的实际运用。
【难度系数】
0.6
7. (广西中考)国产大飞机C919飞行时,机翼上表面的空气流速下表面的空气流速,机翼上表面的气压下表面的气压。(两空均选填“大于”或“小于”)
答案
大于
小于
小于
解析
【分析】
要解决这道题，首先需回忆流体压强与流速的核心规律：在流体中，流速越大的位置，压强越小。再结合机翼的结构特点分析：机翼上表面呈弧形，下表面相对平直，飞机飞行时，空气同时流过机翼上下表面，相同时间内空气经过上表面的路程更长，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，时间相同，路程越大则流速越大，因此机翼上表面的空气流速大于下表面；再依据流体压强规律，流速大的位置压强小，所以机翼上表面的气压小于下表面的气压，上下表面的气压差为飞机提供升力。
【解析】
1. 判断空气流速：机翼上表面为弧形，下表面较平直，空气流过机翼时，相同时间内上表面空气经过的路程更长，由$v=\frac{s}{t}$可知，机翼上表面的空气流速大于下表面的空气流速。
2. 判断气压大小：根据“流体中流速越大的位置压强越小”，由于机翼上表面空气流速更大，因此机翼上表面的气压小于下表面的气压。
【答案】
大于；小于
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题属于物理规律的实际应用类基础题，紧密结合飞机飞行的真实场景，考查学生对流体压强与流速关系的理解与运用，要求能将物理规律和生活现象建立联系，理解升力的产生原理。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需回忆流体压强与流速的核心规律：在流体中，流速越大的位置，压强越小。再结合机翼的结构特点分析：机翼上表面呈弧形，下表面相对平直，飞机飞行时，空气同时流过机翼上下表面，相同时间内空气经过上表面的路程更长，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，时间相同，路程越大则流速越大，因此机翼上表面的空气流速大于下表面；再依据流体压强规律，流速大的位置压强小，所以机翼上表面的气压小于下表面的气压，上下表面的气压差为飞机提供升力。
【解析】
1. 判断空气流速：机翼上表面为弧形，下表面较平直，空气流过机翼时，相同时间内上表面空气经过的路程更长，由$v=\frac{s}{t}$可知，机翼上表面的空气流速大于下表面的空气流速。
2. 判断气压大小：根据“流体中流速越大的位置压强越小”，由于机翼上表面空气流速更大，因此机翼上表面的气压小于下表面的气压。
【答案】
大于；小于
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题属于物理规律的实际应用类基础题，紧密结合飞机飞行的真实场景，考查学生对流体压强与流速关系的理解与运用，要求能将物理规律和生活现象建立联系，理解升力的产生原理。
【难度系数】
0.8
