五、根据所学内容填空。
全文写刷子李有两条线索，一条是对刷子李刷墙时的描写，一条是对徒弟曹小三的活动描写，描写和描写相结合，塑造了栩栩如生的刷子李形象。

动作；心理；正面；侧面

根据课文内容，刷子李的刷墙技术高超，通过直接描述他刷墙时的动作和效果（直接描写），以及通过徒弟曹小三的观察和感受（侧面描写），两条线索相结合，展现了刷子李的形象。

六、阅读选段，完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
1. “天衣无缝”的意思是。在文中是形容刷子李刷墙。
2. 这段话先写刷子李刷墙时的，接着写刷墙后的，前后映衬，说明刷子李。
3. 看到师傅刷墙的情景，曹小三心里会想：

1. 比喻事物周密完善，找不出什么毛病；刷过去的墙面衔接得非常完美，没有一点缝隙。
2. 动作；效果；技艺高超。
3. 师傅的手艺真是太厉害了，简直是神了！我一定要好好向师傅学习。

七、阅读提升。
有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？
只见人家泥人张听见像没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五的泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块儿乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
（选自冯骥才《泥人张》，有删改）
1. 泥人张是通过哪两件事来“回报”海张五的？请简要概括。
(1)
(2)
2. 文章抓住了人物的和来描写，突出了泥人张的性格特点。
3. “海张五那边还在不停地乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全回来了。”句子中的两个“找”意思一样吗？请说说理由。

1. (1)在天庆馆用泥巴快速捏出海张五的脑袋并戳在桌上。
(2)第二天在估衣街小杂货摊摆卖成批的“贱卖海张五”泥像。
2. 动作 神态 艺高胆大、沉稳冷静
3. 不一样。第一个“找”是海张五故意挑衅、取笑泥人张；第二个“找”是泥人张用捏泥人的方式回应、反击海张五的嘲讽。