四、根据对课文的理解填空。
1. 请你找出课文中描写挑山工外貌的一个句子，并摘抄下来：。从这些外貌描写中，你觉得他是一位的人。
2. “他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。”从这句神态描写中，你体会到这位挑山工的心理。
3. 挑山工那几句包蕴着哲理的话，我们可以用一个四字词语概括其中的意思，那就是。
4. “我”把从泰山回来后画的那幅画一直挂在桌前，因为“我”需要它，其实是指“我”需要。

1.
句子：他矮墩墩的个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。
质朴、吃苦耐劳
2.为自己总结出的登山道理得到认可而感到自豪
3.持之以恒
4.挑山工那种脚踏实地、坚持不懈、勇往直前的精神激励“我”不断前进

五、小练笔。
请你从人物的动作、外貌、神态或语言描写中，选择一种或几种描写，表现一个人的某种特点。
我要写的人是，我要表现他(她)的特点。
我的描写：

我要写的人是妈妈，我要表现她勤劳的特点。
我的描写：妈妈每天天不亮就起床了。她先是系上围裙，在厨房里忙碌起来，洗菜时水流哗哗地响，切菜时菜刀在案板上发出有节奏的“咚咚”声。不一会儿，香喷喷的早餐就做好了。吃完早饭，她又拿起扫帚，弯着腰，一下一下地清扫地板，额头上很快渗出了细密的汗珠。即使到了晚上，她也不休息，不是在洗衣服，就是在整理房间，手上总是有做不完的活儿。