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5 在$○$里填上“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$10+2○15$ $9+7○17$
$16○16-1$ $17-0○17+0$
$18-4○14+4$ $8+2+3○12$
$10+2○15$ $9+7○17$
$16○16-1$ $17-0○17+0$
$18-4○14+4$ $8+2+3○12$
答案
＜ ＜ ＞ = ＜ ＞
解析
10+2=12，12＜15；9+7=16，16＜17；16-1=15，16＞15；17-0=17，17+0=17，17=17；18-4=14，14+4=18，14＜18；8+2+3=13，13＞12
6 连一连。
答案
15-7+8，11-19-8，13-9+4，19-10+9，18-9+9
解析
先计算每个算式的结果：9+4=13，10+9=19，7+8=15，19-8=11，9+9=18。再将算式结果与苹果上的数字对应连线：15连7+8，11连19-8，13连9+4，19连10+9，18连9+9。
7 想一想，填一填。
$9+7=$ $6+8=$
$9+6=$ $5+8=$
$9+5=$ $4+8=$
$□○□=□$ $□○□=□$
$9+7=$ $6+8=$
$9+6=$ $5+8=$
$9+5=$ $4+8=$
$□○□=□$ $□○□=□$
答案
9+4=13；3+8=11
解析
观察左边算式，第一个加数依次减1，第二个加数不变，和依次减1，所以下一道是9+4=13；右边算式同理，下一道是3+8=11。
8 一共有多少棵树？
$□+□=□$（棵）
$□+□=□$（棵）
答案
8+7=15
解析
观察插图，左边有8棵树，右边有7棵树，8+7=15（棵）
9 两人一共有多少本科普书？
$□○□=□$（本）
$□○□=□$（本）
答案
$8+8 = 16$
解析
一个小男孩有8本科普书，一个小女孩的科普书和小男孩的一样多，也就是小女孩也有8本科普书，要求两人一共有多少本科普书，就是把两人拥有的科普书的数量相加，即$8 + 8 = 16$（本）。
10 一共有 16 本书。这些书放在两层的书柜里，每层可能放几本？写一写（至少写出 3 种）。
答案
第一种：一层放1本，另一层放15本；
第二种：一层放2本，另一层放14本；
第三种：一层放3本，另一层放13本（答案不唯一）。
第二种：一层放2本，另一层放14本；
第三种：一层放3本，另一层放13本（答案不唯一）。
解析
已知共有16本书，要放在两层书柜里，求每层可能放几本，就是把16进行拆分，写出不同的组合情况。可以从一层放1本开始考虑，那么另一层就放15本；一层放2本，另一层放14本；一层放3本，另一层放13本等等，按照这样的方式依次写出不同的放法，只要两种情况的本数相加等于16即可。
