二、照样子，写句子。
例：海底的动物常常在窃窃私语。
1. 蝴蝶在花丛中______________________。
2. 小鸟在枝头______________________。

三、根据课文内容排列下面的句子。
(　　　)海里的动物，各有各的活动方法。
(　　　)海底的动物常常在窃窃私语。
(　　　)海底有发光的深水鱼。
(　　　)海底世界蕴藏着丰富资源。
(　　　)海底的植物差异也很大。

四、阅读课文片段，完成练习。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
1. 片段是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。
2. “窃窃私语”的意思是______________________。你能用“窃窃私语”写一句话吗？______________________
3. 海底动物还能发出什么声音呢？仿照课文内容写一句话。
还有的像____________一样____________。