2026年人教金学典同步解析与测评六年级语文下册人教版云南专版第90页答案
一、下列加点字的注音完全正确的一项是
(
D
)

A.苏
轼
(shì)
蕲
水(jīn)
B.百
啭
(zhuǎn)
寂
寞(jì)
C.
暮
雨(mù) 清平
乐
(lè)
D.
蔷
薇(qiáng)
浣
溪
沙(huàn)

答案

一、D
二、给下列句子中加点的词语选择正确的解释。
1. 萧萧暮雨
子
规
啼(
D
)
A. 黄莺 B. 喜鹊
C. 百灵鸟 D. 杜鹃鸟
2.
休
将白发唱黄鸡(
C
)
A. 歇息 B. 完结
C. 不要 D. 停止
3.
因
风飞过蔷薇(
A
)
A. 凭借 B. 顺着，沿袭
C. 理由 D. 缘故，缘由

答案

二、1. D 2. C 3. A
三、写出下列词句的意思。
1. 谁道人生无再少？门前流水尚能西！
谁说人生就不能再回到少年时代? 门前的溪水尚且能够向西边流!

2. 春归何处？寂寞无行路。
春天回到了哪里? 四面一片沉寂, 没有留下春去的行踪。

答案

三、1. 谁说人生就不能再回到少年时代? 门前的溪水尚且能够向西边流!
2. 春天回到了哪里? 四面一片沉寂, 没有留下春去的行踪。
四、读《清平乐》，填空。
1. 这首词的作者是
宋
代词人
黄庭坚
。
2. 这首词以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的
珍惜与热爱
，抒写了词人对
美好事物
的执着追求。
3. 这首词所运用的主要修辞手法是
拟人
，这样写的好处是
将自然季节描写得生动活泼, 寄托了词人对春天的喜爱和对无法与春住的无奈, 妙趣横生
。

答案

四、1. 宋 黄庭坚
2. 珍惜与热爱 美好事物
3. 拟人 将自然季节描写得生动活泼, 寄托了词人对春天的喜爱和对无法与春住的无奈, 妙趣横生
五、阅读下面这首词，回答问题。
浣溪沙
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥
。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡
。
基础过关
1. 把词句补充完整。
2. “浣溪沙”是这首词的
词牌名
。
理解提升
3. 词的上片描写了“
兰芽短浸溪
”“
沙路净无泥
”“
暮雨子规啼
”三幅画面。
4. 词的下片由写景转入抒情，你从中体会到了词人怎样的思想感情？
体会到了词人积极乐观的人生态度和豁达的胸襟。

迁移运用
5. 从你所积累的古诗词中，找出两句慨叹时光流逝的诗(词)句，写下来。
示例: 夕阳无限好, 只是近黄昏。

答案

五、1. 松间沙路净无泥 休将白发唱黄鸡
2. 词牌名
3. 兰芽短浸溪 沙路净无泥 暮雨子规啼
4. 体会到了词人积极乐观的人生态度和豁达的胸襟。
5. 示例: 夕阳无限好, 只是近黄昏。