Ⅰ. Listen and tick.(Daming的学校这周要举办丰富多彩的校园活动。请听
一听校园广播,在将要筹备的校园活动下的□里打“√”。)

Ⅰ.

【分析】
这是一道听力匹配类题目，解题时需遵循以下思路：
1. 先观察五幅插图对应的校园活动，分别为户外远足、参观画展、跑步比赛、舞蹈演出、校园集市，提前熟悉这类活动的英文表述，做好听力预判；
2. 播放听力时，集中注意力捕捉广播中提到的“将要筹备的校园活动”的关键词；
3. 将听到的活动与对应插图匹配，在匹配插图下方的方框内打勾。
【解析】
根据听力广播内容，第二、三、四、五幅插图下方的方框内打√。
【答案】
在第二、三、四、五幅插图下方的方框内打√。
【知识点】
听力信息提取，校园活动词汇
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与校园活动类词汇的掌握情况，要求学生具备提前预判听力内容、精准捕捉关键信息的能力，能帮助学生提升听力捕捉效率与词汇实际应用能力。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. Look and match.(Daming和小伙伴们需要一些图片去制作校园海报。请
看一看,把这些图片和活动名称连线。)

Ⅱ

【分析】
解题思路：首先观察每一幅图片的场景，理解图片所展示的活动；然后认读下方的英文活动名称，明确每个名称对应的活动含义；最后将场景与对应的活动名称进行匹配连线。
步骤1：观察图1，图中是学生参观艺术展览的场景，对应“The Art Festival（艺术节）”；
步骤2：观察图2，图中是学生在跑道跑步比赛的场景，对应“The Sports Day（运动日）”；
步骤3：观察图3，图中是学生户外徒步出行的场景，对应“The Field Trip（实地考察/郊游）”；
步骤4：观察图4，图中是学生在舞台上进行戏剧表演的场景，对应“The Drama Night（戏剧之夜）”；
步骤5：观察图5，图中是校园集市摊位的场景，对应“The School Fair（校园集市）”。
【解析】
1. 第一幅图：画面呈现学生参观艺术画作展览，和“The Art Festival（艺术节）”的活动内容匹配；
2. 第二幅图：画面是学生在跑道上进行跑步竞赛，和“The Sports Day（运动日）”的活动内容匹配；
3. 第三幅图：画面是学生背着背包在户外徒步，和“The Field Trip（实地考察/郊游）”的活动内容匹配；
4. 第四幅图：画面是学生在舞台上进行表演，台下有观众，和“The Drama Night（戏剧之夜）”的活动内容匹配；
5. 第五幅图：画面是校园里的集市摊位，学生在选购物品，和“The School Fair（校园集市）”的活动内容匹配。
【答案】
第1幅图 —— The Art Festival
第2幅图 —— The Sports Day
第3幅图 —— The Field Trip
第4幅图 —— The Drama Night
第5幅图 —— The School Fair
【知识点】
图文对应匹配、校园活动词汇、词汇语义理解
【点评】
本题通过图文匹配的形式，考查学生对常见校园活动英文词汇的理解与认读，同时锻炼学生观察图片、提取场景信息的能力，帮助学生熟悉校园相关的英文表达。
【难度系数】
0.8