一、认识与春天有关的词语。给下列加点字选择正确的读音,打"√"。
杜(juān  jān) 冻(jiě  xiè) 接(cù chù )
棉(ǎo  yǎo) 音(fú  hú) 掩(zē zhē )

一、juān jiě chù ǎo fú zhē
【解析】本题考查本课生字的读音。注意“接触”的“触”和“遮掩”的“遮”是翘舌音。

二、让我们一起去寻找春天吧！按照要求完成下列练习。
1. 看拼音,写字词。
2. 下列词语与"害羞"意思相近的一项是()。(填序号)
①开朗
②羞涩(sè)
③害怕
3. 照样子,积累词语。
例:遮掩 遮遮掩掩 叮咚
4."我们"在春天会听到什么呢? 在文段的横线上续写一句吧。

二、1. 冲 寻找 闻 桃花 眉 柳 荡
【解析】本题考查字词拼写。答题时要先认真拼读，然后把生字准确、认真、规范地写在田字格中。写的时候要注意“荡”是上下结构，笔画较多，要写正确。
2. ②
【解析】本题考查对词义的理解。通过联系文中的“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”可知，“害羞”用于形容怕难为情的状态，与“羞涩”意思相近。
3. 叮叮咚咚
【解析】本题考查对特殊形式词语的积累。“遮遮掩掩”为AABB式词语，因此横线上应当根据“叮咚”填写AABB式词语“叮叮咚咚”。
词句积累
特殊形式的词语
ABB式:白茫茫、绿油油、金灿灿
AABB式:平平安安、家家户户、风风雨雨
AABC式:高高在上、历历在目、心心相印
ABAC式:自由自在、百发百中、一五一十
4. 示例:泉水叮叮咚咚的声音
【解析】本题考查补全句子。注意所填内容是承接前面的“听到”，所以应当与声音相关。

三、(北京朝阳区改编)感受春天的美好。下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。(填序号)

A.春天像个小画家。
B.春风像妈妈温柔的手。
C.春雨,像春姑娘纺出的线。
D.小草从地下探出头来。

三、D
【解析】本题考查修辞手法。A项把春天比作小画家,B项把春风比作妈妈温柔的手,C项把春雨比作线,这三项都运用了比喻的修辞手法。D项把小草当作人来写,运用了拟人的修辞手法。故选D。