五、根据课文内容，梳理严监生临死前对屋里人问话的反应，完成下图。

从严监生的表现我体会到他是一个的人。

1. 摇了摇头 ；
2. 两眼睁得溜圆，把头摇了几下 ；
3. 闭着眼摇头 ；
4. 点了一点头，把手垂下 ；
5. 极度吝啬；

根据课文内容，严监生在临死前对屋里人问话有不同的反应。
大侄子问他是否还有哪个亲人没见过，他摇了摇头。
二侄子问他是否还有银子钱不曾吩咐，他两眼睁得溜圆，把头摇了几下。
奶妈问他记不记得奶娘赵氏，他闭着眼摇头。
赵氏挑掉一茎灯草后，他点了一点头，把手垂下。
从严监生的表现可以体会到他是一个极度吝啬的人。

六、阅读课文片段，完成练习。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，着腰，了裆，着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。
1. 用简洁的语言概括文段的主要内容。

2. 短文中主要运用了描写，写出了小嘎子的特点。
3. 从短文中加点的词语可以体会到小胖墩儿的特点。

1. 小嘎子和小胖墩儿摔跤，小嘎子想使巧招却被小胖墩儿制服。
2. 动作；机灵、想投机取巧
3. 沉稳、有经验、不露破绽

1. 概括文段内容需抓住主要人物（小嘎子、小胖墩儿）和事件（摔跤过程及结果），简洁表述为小嘎子和小胖墩儿摔跤，小嘎子想使巧招却被小胖墩儿制服。
2. 文中“蹦来蹦去”“推拉拽顶”“钩”等动词体现动作描写；小嘎子“总想使巧招，下冷绊子”表现其机灵、想投机取巧的特点。
3. “塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子”的动作和神态描写，展现小胖墩儿沉稳、有经验、不露破绽的特点。