13. 下列关于阅读古典名著的方法,不正确的一项是()
A.古典名著的语言和现在不太一样,可以联系上下文猜测语句的意思。
B.在读《草船借箭》的时候,借助资料了解三国时代的一些历史背景,可以帮助我们更好地理解故事内容。
C.结合看过的电影、电视剧,可以帮助我们加深对名著中人物的认识,增添阅读兴趣。
D.遇到一些较难理解的语句,一定要反复琢磨,弄懂意思。
A.古典名著的语言和现在不太一样,可以联系上下文猜测语句的意思。
B.在读《草船借箭》的时候,借助资料了解三国时代的一些历史背景,可以帮助我们更好地理解故事内容。
C.结合看过的电影、电视剧,可以帮助我们加深对名著中人物的认识,增添阅读兴趣。
D.遇到一些较难理解的语句,一定要反复琢磨,弄懂意思。
答案
D
解析
阅读古典名著时,遇到较难理解的语句,不一定要反复琢磨,可先跳过继续阅读,通过整体感知理解大意,符合五年级下册“阅读古典名著的方法”中“不理解的字词可以暂时跳过”的内容。A、B、C选项均为正确方法。
三、把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。
①()财害命
②()伙成队
③ 踉踉()()
④ 喜不自()
⑤ 唤弟()兄
⑥ 力倦()()
1. 打开包装,我,原来姐姐送我的礼物就是我一直想买的《三国演义》。
2. 他喝醉了酒,地往前走着。
3. 爸爸最近经常加班,回家之后常常。
①()财害命
②()伙成队
③ 踉踉()()
④ 喜不自()
⑤ 唤弟()兄
⑥ 力倦()()
1. 打开包装,我,原来姐姐送我的礼物就是我一直想买的《三国演义》。
2. 他喝醉了酒,地往前走着。
3. 爸爸最近经常加班,回家之后常常。
答案
①(谋)财害命
②(结)伙成队
③踉踉(跄)(跄)
④喜不自(胜)
⑤唤弟(呼)兄
⑥力倦(神)(疲)
1. ④
2. ③
3. ⑥
②(结)伙成队
③踉踉(跄)(跄)
④喜不自(胜)
⑤唤弟(呼)兄
⑥力倦(神)(疲)
1. ④
2. ③
3. ⑥
四、按要求完成句子练习。
1. 给句子换个说法,意思不变。
这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?
2. 照样子,写句子。(注意加点字)
例:那猴在山中,却会行走跳跃,
1. 给句子换个说法,意思不变。
这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?
2. 照样子,写句子。(注意加点字)
例:那猴在山中,却会行走跳跃,
食
草木,饮
涧泉,采山花,觅
树果。答案
1.这时候天快晚了,你还过冈,肯定会白白送了自家性命。
2.那鸟在林中,却会飞翔歌唱,食昆虫,饮露水,采花蕊,觅小果。
2.那鸟在林中,却会飞翔歌唱,食昆虫,饮露水,采花蕊,觅小果。
五、选择下列各句中引号的用法,将序号填在括号里。
A. 表示直接引用
B. 表示着重指出
C. 表示特殊含义
1. 自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。()
2. 宇航员在太空中回眸地球,发现地球是一颗美丽的蓝色“水球”。()
3. 宝玉恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”()
A. 表示直接引用
B. 表示着重指出
C. 表示特殊含义
1. 自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。()
2. 宇航员在太空中回眸地球,发现地球是一颗美丽的蓝色“水球”。()
3. 宝玉恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”()
答案
1. B
2. C
3. A
2. C
3. A
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