二、词句段运用
1. 读句子，按要求完成练习。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
(1)这句话运用描写和描写，写出了牧场(时间)的景色。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
(2)①用“”画出运用动态描写的句子。
②这段话呈现出画面由(静 动)到(静 动)的转换，突出了半夜戏院散场后，威尼斯由到的过程。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
(3)①这个句子在表达中主要强调的颜色是。
②作者主要是从()角度对景物的颜色进行描写，使景物和谐地交融在一起。
A. 联想
B. 视觉
C. 听觉
D. 种类
③选择一种颜色，如火红、白色、绿色……并用这种颜色写一写身边的风景。

1. (1) 静态 动态 傍晚 (2) ①半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。 只见月亮的影子在水中摇晃。 ②动 静 热闹 沉寂 (3) ①金色 ②B ③示例:春节是每个人都非常喜欢的节日。在这一天,家家户户都贴上了红色对联,家中都挂上了红色的中国结,孩子们一个个都穿上了喜庆的红衣服,到了晚上,整个街道都笼罩在红彤彤的灯笼发出的光芒之中。 2. 示例:放学后的校园:丁零零……放学铃声响了,刚刚还静悄悄的校园顿时沸腾了起来。移动桌椅声、谈笑声、打闹声……各种声音响个不停。各班的同学背着书包陆陆续续走出教室。不到半个小时,喧闹的校园渐渐变得沉寂,只有教学楼前的白玉兰树仍然整齐地挺立着。

2. 请你从以下两个情景中任选一个，运用动静结合的写作手法，写一段话。
雪后的清晨 放学后的校园

示例:放学后的校园:丁零零……放学铃声响了,刚刚还静悄悄的校园顿时沸腾了起来。移动桌椅声、谈笑声、打闹声……各种声音响个不停。各班的同学背着书包陆陆续续走出教室。不到半个小时,喧闹的校园渐渐变得沉寂,只有教学楼前的白玉兰树仍然整齐地挺立着。

三、先将古诗补充完整，再完成练习
乡村四月
绿遍山原白满川，。
乡村四月闲人少，。
1. 前两句诗主要描写了的景象。
2. 诗中“”和“”这两个字，写出了农事的紧张和繁忙。
3. 这首诗是宋朝诗人所作，描绘出江南农村初夏时节的景象，不仅表现了诗人对，也表现出对的赞美。

子规声里雨如烟 才了蚕桑又插田 1. 山坡原野绿意葱茏,水稻田里波光粼粼,杜鹃声声、烟雨蒙蒙 2. 才 又 3. 翁卷 乡村风光的热爱与欣赏 劳动人民