一、情境判断(判断下列观点或行为是否正确，对的打“√”，错的打“×”)
1. 期末复习阶段，班长鼓励同学们：“有了自信，就一定能取得成功。”()
2. 有同学认为，老师的批评伤害了学生的自尊，不利于学生成长。()
3. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。()
4. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了一种自强的精神。()
5. 自信是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。()
6. 小华整天浓妆艳抹，老师告诉她应该把心思放到学习上，她认为这是为了保持自己的良好形象，是自尊的表现。()
7. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”这句话告诉我们要养成自信、自立、自强的生活态度。()
8. 小刚觉得自己才是对的，总是否定他人观点，这是自信的体现。()

××√×××√×

1.自信是成功的重要条件，但不是唯一条件，成功还需努力、方法等，“一定”过于绝对，×；2.老师的批评是帮助学生改正错误，促进成长，并非伤害自尊，×；3.自强不息是中华民族优良传统，√；4.该句体现爱国忧民情怀，非自强精神，×；5.自强才是奋发进取、超越自我的追求，混淆自信与自强，×；6.中学生浓妆艳抹不符合身份，非真正自尊，×；7.强调依靠自己，体现自信、自立、自强，√；8.固执己见否定他人是自负，非自信，×。

二、赋能思维
9. 某班准备以“我身边的榜样”为主题设计一期黑板报，小善收集了下列“我身边的榜样”，你认为可以入选的是()


A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④

C

本题要求选择可以入选“我身边的榜样”的事例。
①中同桌总是让别人帮他解决问题，是缺乏自立的表现，不属于自强，不能作为榜样；
②中爸爸常说“一个人要有志气”，体现了自尊，值得学习；
③同学小亮课堂上积极举手回答问题，是自信的表现，值得学习；
④姐姐兼职打工攒钱购买学习资料，体现了自强，值得学习。
因此，②③④可以入选。

10. “世界以痛吻我，我却报之以歌。”史铁生完美地诠释了这句话。正值青春年华的他遭遇了双腿瘫痪的厄运，但他并没有选择逃避，而是勇于面对，自强不息，扶轮问路，通过写作找到了支撑他活下去的最大动力。他的事迹启示我们()
①要不言放弃，努力做更好的自己
②学习没有终点，所有人都要学习写作
③自强的人能够勇敢面对生活困境
④生命的意义是活出自己，追求独特感

A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

C

本题考查对自强不息精神的理解及生命意义的认识。史铁生在遭遇双腿瘫痪的困境时，没有逃避，而是通过自强不息的努力找到了生命的意义，这启示我们要勇敢面对生活中的困难，努力实现自我价值，因此①和③符合题意。②中“所有人都要学习写作”表述绝对化，且与题意无关；④中“追求独特感”表述错误，生命的意义在于贡献和价值，而非追求独特。故正确选项为①③。