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7. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.花果山中，奇花不谢，松柏常青，好一派
B.“霹雳火”秦明身披战甲，手持狼牙棒，拍马紧紧赶来，
C.曹兵将至，诸葛亮为刘备
D.贾宝玉头戴紫金冠，身着红绫袄，项系通灵宝玉，一副
A.花果山中，奇花不谢，松柏常青，好一派
旖
旎
风光。B.“霹雳火”秦明身披战甲，手持狼牙棒，拍马紧紧赶来，
踌
躇
不前。C.曹兵将至，诸葛亮为刘备
出
谋
划
策
，他安排人马，埋伏各处，共拒敌军。D.贾宝玉头戴紫金冠，身着红绫袄，项系通灵宝玉，一副
养
尊
处
优
的样子。答案
B
解析
本题考察的是对成语或词语在句子中使用恰当性的判断。
选项A，“旖旎风光”形容景色柔和美好，与花果山的奇花不谢、松柏常青相契合，使用恰当。
选项B，“踌躇不前”意为犹豫不决，不敢前进，与“霹雳火”秦明身披战甲，手持狼牙棒，拍马紧紧赶来的勇猛形象不符，使用不恰当。
选项C，“出谋划策”指制定计谋策略，与诸葛亮为刘备安排人马，埋伏各处，共拒敌军的情境相符，使用恰当。
选项D，“养尊处优”指处于尊贵地位，过优裕生活，与贾宝玉的贵族形象相符，使用恰当。
选项A，“旖旎风光”形容景色柔和美好，与花果山的奇花不谢、松柏常青相契合，使用恰当。
选项B，“踌躇不前”意为犹豫不决，不敢前进，与“霹雳火”秦明身披战甲，手持狼牙棒，拍马紧紧赶来的勇猛形象不符，使用不恰当。
选项C，“出谋划策”指制定计谋策略，与诸葛亮为刘备安排人马，埋伏各处，共拒敌军的情境相符，使用恰当。
选项D，“养尊处优”指处于尊贵地位，过优裕生活，与贾宝玉的贵族形象相符，使用恰当。
8. 下列句子中加点的词句使用不恰当的一项是()
A.莺儿的外祖父虽年逾
B.“
C.严监生动了恻
D.老师的点拨给费奥多罗夫以灵感，他的想象像
A.莺儿的外祖父虽年逾
古
稀
，但仍怀着一颗眷恋祖国的赤子之心。B.“
君
子
喻
于
义
”，为了革命事业，方志敏一向过着清贫的生活。C.严监生动了恻
隐
之心，盯着灯草，伸出两个指头，总不得断气。D.老师的点拨给费奥多罗夫以灵感，他的想象像
四
月
的
冰
河
——开
动
(冻
)了。答案
C
解析
本题考察的是对成语或俗语适用情境的准确判断。
A项“年逾古稀”用以形容莺儿外祖父年龄大，且与其眷恋祖国的情感描述不矛盾，使用恰当；
B项“君子喻于义”用来描述方志敏为了革命事业过清贫生活的高尚品质，符合语境，使用恰当；
C项“恻隐之心”通常用于描述对他人不幸的同情和怜悯，在此用来描述严监生对灯草的态度，显然不符合语境，使用不恰当；
D项“四月的冰河——开动（冻）了”是一个俗语，用来形容费奥多罗夫在老师点拨后想象力被激发的情境，使用恰当。
A项“年逾古稀”用以形容莺儿外祖父年龄大，且与其眷恋祖国的情感描述不矛盾，使用恰当；
B项“君子喻于义”用来描述方志敏为了革命事业过清贫生活的高尚品质，符合语境，使用恰当；
C项“恻隐之心”通常用于描述对他人不幸的同情和怜悯，在此用来描述严监生对灯草的态度，显然不符合语境，使用不恰当；
D项“四月的冰河——开动（冻）了”是一个俗语，用来形容费奥多罗夫在老师点拨后想象力被激发的情境，使用恰当。
9. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是()
A.王一凡同学荣获了《美德少年》的称号。
B.我记不得你什么时候来北京旅游的?
C.我喜欢读的几本书——《家》《春》《秋》，在新华书店都可以买得到。
D.我喜欢的动物有猫、狗、龟……等。
A.王一凡同学荣获了《美德少年》的称号。
B.我记不得你什么时候来北京旅游的?
C.我喜欢读的几本书——《家》《春》《秋》，在新华书店都可以买得到。
D.我喜欢的动物有猫、狗、龟……等。
答案
C
解析
本题可根据书名号、问号、破折号以及省略号的用法，对各选项进行逐一分析。
选项A：“美德少年”是称号，并非书籍、文章等，不应使用书名号，应将书名号改为引号。
选项B：该句是陈述句，并非疑问句，句末不应使用问号，应将问号改为句号。
选项C：破折号起到解释说明的作用，说明“我喜欢的几本书”具体是哪些，标点符号使用恰当。
选项D：省略号和“等”都表示列举的省略，二者表意重复，应删去省略号或“等”。
选项A：“美德少年”是称号，并非书籍、文章等，不应使用书名号，应将书名号改为引号。
选项B：该句是陈述句，并非疑问句，句末不应使用问号，应将问号改为句号。
选项C：破折号起到解释说明的作用，说明“我喜欢的几本书”具体是哪些，标点符号使用恰当。
选项D：省略号和“等”都表示列举的省略，二者表意重复，应删去省略号或“等”。
10. 下列句子中没有语病的一项是()
A.不到一小时，我就把这些试卷全都做完了。
B.两辆新旧自行车骑起来就是不一样。
C.观看优美的舞蹈、悦耳的音乐，大家高兴极了。
D.妈妈络绎不绝地跟我谈起了她的童年趣事。
A.不到一小时，我就把这些试卷全都做完了。
B.两辆新旧自行车骑起来就是不一样。
C.观看优美的舞蹈、悦耳的音乐，大家高兴极了。
D.妈妈络绎不绝地跟我谈起了她的童年趣事。
答案
A
解析
B项语序不当，应改为“新旧两辆自行车”；C项搭配不当，“观看”与“音乐”不搭配，应在“悦耳的音乐”前加上“欣赏了”；D项用词不当，“络绎不绝”指人、马、车、船等前后相接，连续不断，用来形容妈妈谈话不恰当，应改为“滔滔不绝”。A项句子完整且没有语病。
三、选择下列句子中破折号或省略号的作用。(填序号)
1. 破折号的作用：① 表示解释说明；② 表示语意转折；③ 表示声音延长。
(1)脸上有一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。()
(2)“要不——摔跤。”()
(3)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。()
2. 省略号的作用：① 表示列举的省略；② 表示语意未尽；③ 表示声音断断续续。
(1)想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……()
(2)“喂，把本子和笔拿来，快写。腿长三十二……”()
1. 破折号的作用：① 表示解释说明；② 表示语意转折；③ 表示声音延长。
(1)脸上有一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。()
(2)“要不——摔跤。”()
(3)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。()
2. 省略号的作用：① 表示列举的省略；② 表示语意未尽；③ 表示声音断断续续。
(1)想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……()
(2)“喂，把本子和笔拿来，快写。腿长三十二……”()
答案
三、
1.(1)①
(2)③
(3)②
2.(1)②
(2)①
1.(1)①
(2)③
(3)②
2.(1)②
(2)①
