五、句子练习。
1. 读一读下面的两句话,思考两句话有什么不同。你认为哪句话写得好?说明理由。
①宽阔的钱塘江出现在眼前。
②宽阔的钱塘江横卧在眼前。______
2. 形象的比喻可以让句子增色不少,我也来试一试。
(1)公路上明亮的路灯,好像______。
(2)美丽的草原犹如______。
(3)秋风吹过,树叶徐徐飘落,如同______。
1. 读一读下面的两句话,思考两句话有什么不同。你认为哪句话写得好?说明理由。
①宽阔的钱塘江出现在眼前。
②宽阔的钱塘江横卧在眼前。______
2. 形象的比喻可以让句子增色不少,我也来试一试。
(1)公路上明亮的路灯,好像______。
(2)美丽的草原犹如______。
(3)秋风吹过,树叶徐徐飘落,如同______。
答案
1.第②句话中的“横卧”替换了第①句话中的“出现”。第②句话写得好。因为“横卧”一词写出了钱塘江的姿态和气势。
2.示例:
(1)一颗颗闪亮的星星
(2)一片绿色的海洋
(3)漫天飞舞的蝴蝶
2.示例:
(1)一颗颗闪亮的星星
(2)一片绿色的海洋
(3)漫天飞舞的蝴蝶
六、课内阅读我最棒。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1. 这段话按由______及______的顺序,从形状、声音两个方面来描写大潮到来时的景象,使人如见其景,如闻其声。
2. 语言生动形象是本文在写作方面的一大特色。读下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
句②与句①比,增加了词语“______”“______”,从数量和______方面对浪潮形态作了更生动的描绘;句③与句②比,又增加了“______”“______”,更形象地突出了大潮来时的______。
3. 下列词语中不能用来形容文段所述画面的是( )
A. 雄伟壮观 B. 惊天动地 C. 水涨船高 D. 惊心动魄
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1. 这段话按由______及______的顺序,从形状、声音两个方面来描写大潮到来时的景象,使人如见其景,如闻其声。
2. 语言生动形象是本文在写作方面的一大特色。读下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
句②与句①比,增加了词语“______”“______”,从数量和______方面对浪潮形态作了更生动的描绘;句③与句②比,又增加了“______”“______”,更形象地突出了大潮来时的______。
3. 下列词语中不能用来形容文段所述画面的是( )
A. 雄伟壮观 B. 惊天动地 C. 水涨船高 D. 惊心动魄
答案
1. 远 近
2.千万匹 白色 颜色 齐头并进 浩浩荡荡地 声势浩大
3. C
2.千万匹 白色 颜色 齐头并进 浩浩荡荡地 声势浩大
3. C
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