一、根据课文内容,判断下列说法是否正确。
1. 有感情地朗读课文,既能帮助我们把体会到的感情表达出来,也能加深对课文思想感情的体会。(
2. 抓住“我的小月亮,我永远忘不掉你”这个关键句,可以直接感受到季羡林对故乡的深深思念之情。(
3. 《祖父的园子》中,作者直接抒发了祖父对园子深沉的爱与怀念。(
4. 作者的情感往往蕴含在字里行间,因此可以通过分析文中的具体描写来体会感情。(
1. 有感情地朗读课文,既能帮助我们把体会到的感情表达出来,也能加深对课文思想感情的体会。(
√
)2. 抓住“我的小月亮,我永远忘不掉你”这个关键句,可以直接感受到季羡林对故乡的深深思念之情。(
√
)3. 《祖父的园子》中,作者直接抒发了祖父对园子深沉的爱与怀念。(
×
)4. 作者的情感往往蕴含在字里行间,因此可以通过分析文中的具体描写来体会感情。(
√
)答案
一、1. √ 2. √ 3. × 4. √
二、品读句子,完成练习。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
1. 这句话通过描写
2. 从不同方面写一种情景,能将这种情景写得形象、生动、具体。请仿照这种写法,写一写。
吵:
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
1. 这句话通过描写
鸡
、狗
、蝉
的不同表现,写出了八月天气炎热
的特点。2. 从不同方面写一种情景,能将这种情景写得形象、生动、具体。请仿照这种写法,写一写。
吵:
示例:教室里真吵。同学们的说话声、课本的翻动听、桌椅的挪动声混作一团,连窗外的小鸟都被惊飞了。
答案
二、1. 鸡 狗 蝉 炎热 2. 示例:教室里真吵。同学们的说话声、课本的翻动听、桌椅的挪动声混作一团,连窗外的小鸟都被惊飞了。
三、读句子,体会对比的好处和用法。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
1. 从
2. 请仿照上述句子写一句话表达自己的情感。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
1. 从
远比不上
(句中词语)中可以看出,这句话运用了对比
手法,突出了“我”对姑爹的小渔船的难忘之情
。2. 请仿照上述句子写一句话表达自己的情感。
示例:虽然这个木头车模型远比不止商店里的精致,但它是爸爸亲手做的,对我来说格外珍贵。
答案
三、1. 远比不上 对比 “我”对姑爹的小渔船的难忘之情 2. 示例:虽然这个木头车模型远比不止商店里的精致,但它是爸爸亲手做的,对我来说格外珍贵。
四、默背《游子吟》,并完成练习。
1. 这首诗的作者是
2. 下列诗句所表达的情感与《游子吟》不同的是(
A. 爱子心无尽,归家喜及辰。
B. 月明闻杜宇,南北总关心。
C. 慈母倚门情,游子行路苦。
D. 相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。
1. 这首诗的作者是
唐
代的孟郊
。诗中直抒胸臆,尽情讴歌母爱的诗句是:谁言寸草心
,报得三春晖
。这句诗运用了比喻
的修辞手法。2. 下列诗句所表达的情感与《游子吟》不同的是(
D
)A. 爱子心无尽,归家喜及辰。
B. 月明闻杜宇,南北总关心。
C. 慈母倚门情,游子行路苦。
D. 相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。
答案
四、1. 唐 孟郊 谁言寸草心,报得三春晖 比喻 2. D
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