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3. 小强同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球；然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开(图 8 - 48)。下列对乒乓球的分析中正确的是()。
A.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
D.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
A.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
D.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
答案
B
解析
【解析】
当从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上方的空气流速增大，压强变小，下方空气流速小，压强大，上下方形成向上的压力差，托住乒乓球使其不会下落。分析选项可知，B选项的描述正确。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速的关系的实际应用，需明确“流速越大的位置，压强越小”的规律，并能结合具体现象分析判断。
【难度系数】
0.7
当从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上方的空气流速增大，压强变小，下方空气流速小，压强大，上下方形成向上的压力差，托住乒乓球使其不会下落。分析选项可知，B选项的描述正确。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速的关系的实际应用，需明确“流速越大的位置，压强越小”的规律，并能结合具体现象分析判断。
【难度系数】
0.7
4. 运 - 20 被誉为“大国鲲鹏”，是我国自主研发的新一代军用大型运输机，具有航程远、载重大、速度快等特点。下列关于运 - 20 飞机起飞时的说法中正确的是()。
A.上方空气流速更大，压强更大
B.上方空气流速更大，压强更小
C.下方空气流速更大，压强更小
D.下方空气流速更小，压强更小
A.上方空气流速更大，压强更大
B.上方空气流速更大，压强更小
C.下方空气流速更大，压强更小
D.下方空气流速更小，压强更小
答案
B
解析
【解析】
飞机机翼上方呈弧形，下方较平直。起飞时，机翼上方空气流速更大，下方空气流速更小；根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，因此机翼上方压强更小，下方压强更大，从而产生向上的升力，故选项B正确。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系在飞机升力中的应用，属于基础概念应用题，侧重对物理原理实际应用的考查，帮助理解生活中的流体力学现象。
【难度系数】
0.8
飞机机翼上方呈弧形，下方较平直。起飞时，机翼上方空气流速更大，下方空气流速更小；根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，因此机翼上方压强更小，下方压强更大，从而产生向上的升力，故选项B正确。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系在飞机升力中的应用，属于基础概念应用题，侧重对物理原理实际应用的考查，帮助理解生活中的流体力学现象。
【难度系数】
0.8
5. 为了安全，不要在桥墩或河道拐弯处等容易产生漩涡的水域游泳、玩耍。这是因为漩涡中心水流速度更，压强更，压力差容易把人“吸”入漩涡内，造成危险。
答案
大
小
小
解析
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。漩涡中心的水流速度更大，压强更小，外侧水流速度小、压强大，内外形成的压力差容易把人“吸”入漩涡内，造成危险。
【答案】
大；小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，结合生活安全场景，帮助学生理解物理知识在生活中的重要性，增强安全意识。
【难度系数】
0.8
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。漩涡中心的水流速度更大，压强更小，外侧水流速度小、压强大，内外形成的压力差容易把人“吸”入漩涡内，造成危险。
【答案】
大；小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，结合生活安全场景，帮助学生理解物理知识在生活中的重要性，增强安全意识。
【难度系数】
0.8
6. 有一种喷水器结构如图 8 - 49 所示，当推动活塞时，贮水罐中的水会从喷嘴喷出，请你解释其中的原因。
答案
当推动活塞时，气流变大，压强变小，水在大气压强作用下被压上去，再从喷嘴喷出
解析
【解析】
当推动活塞时，喷嘴处空气流速变大，压强变小，贮水罐内水面上方的气压为大气压，大于喷嘴处的气压，水在大气压强的作用下被压入管中，进而从喷嘴喷出。
【答案】
当推动活塞时，气流变大，压强变小，水在大气压强作用下被压上去，再从喷嘴喷出
【知识点】
流体压强与流速的关系、大气压强
【点评】
本题结合生活中的喷水器装置，考查流体压强与流速的关系及大气压强的应用，需要将物理原理与实际装置结合起来分析现象。
【难度系数】
0.6
当推动活塞时，喷嘴处空气流速变大，压强变小，贮水罐内水面上方的气压为大气压，大于喷嘴处的气压，水在大气压强的作用下被压入管中，进而从喷嘴喷出。
【答案】
当推动活塞时，气流变大，压强变小，水在大气压强作用下被压上去，再从喷嘴喷出
【知识点】
流体压强与流速的关系、大气压强
【点评】
本题结合生活中的喷水器装置，考查流体压强与流速的关系及大气压强的应用，需要将物理原理与实际装置结合起来分析现象。
【难度系数】
0.6
1. 如图 8 - 50 所示，两艘纸船浮在水面上，待其静止后，用大注射器向两船之间高速注水，两船将()。
A.仍然静止
B.向中间靠拢
C.向两侧分开
D.向同侧偏移
A.仍然静止
B.向中间靠拢
C.向两侧分开
D.向同侧偏移
答案
B
解析
【解析】
当用大注射器向两船之间高速注水时，两船之间的水流速度大，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，而两船外侧的水流速度小，压强大，在外侧较大压强的作用下，两船将向中间靠拢。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，需结合现象理解流体压强规律，提升知识应用能力。
【难度系数】
0.7
当用大注射器向两船之间高速注水时，两船之间的水流速度大，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，而两船外侧的水流速度小，压强大，在外侧较大压强的作用下，两船将向中间靠拢。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，需结合现象理解流体压强规律，提升知识应用能力。
【难度系数】
0.7
2. 龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸”起地上的物体，并将其“卷”向空中。龙卷风能“吸”起物体的原因是()。
A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B.龙卷风使物体受到的重力增大
C.龙卷风内部的压强远大于外部的压强
D.龙卷风使物体受到的重力减小
A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B.龙卷风使物体受到的重力增大
C.龙卷风内部的压强远大于外部的压强
D.龙卷风使物体受到的重力减小
答案
A
解析
【解析】
龙卷风的实质是高速旋转的气流，根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。龙卷风内部空气流速远大于外部，因此内部压强远小于外部压强，在外界大气压的作用下，地上的物体被“吸”起并卷入空中。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系在生活中的应用，需要结合物理原理分析自然现象，注重对知识的理解与实际应用能力的考查。
【难度系数】
0.7
龙卷风的实质是高速旋转的气流，根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。龙卷风内部空气流速远大于外部，因此内部压强远小于外部压强，在外界大气压的作用下，地上的物体被“吸”起并卷入空中。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系在生活中的应用，需要结合物理原理分析自然现象，注重对知识的理解与实际应用能力的考查。
【难度系数】
0.7
3. 下列事例中能用流体压强与流速关系解释的是()。
A.船闸的工作原理
B.高压锅容易将食物煮熟
C.托里拆利实验
D.火车站站台设置安全线
A.船闸的工作原理
B.高压锅容易将食物煮熟
C.托里拆利实验
D.火车站站台设置安全线
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A.船闸的工作原理是连通器原理，与流体压强和流速无关；
B.高压锅容易将食物煮熟是利用气压越高，液体沸点越高的原理，与流体压强和流速无关；
C.托里拆利实验是测量大气压的实验，与流体压强和流速无关；
D.火车站站台设置安全线，是因为火车经过时，人和火车之间的空气流速大、压强小，人外侧空气流速小、压强大，外侧压强易将人推向火车，利用了流体压强与流速的关系。
因此能用流体压强与流速关系解释的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
流体压强与流速的关系；连通器原理；沸点与气压的关系
【点评】
本题考查不同物理现象对应的物理原理，要求学生准确区分相关知识点，避免概念混淆，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A.船闸的工作原理是连通器原理，与流体压强和流速无关；
B.高压锅容易将食物煮熟是利用气压越高，液体沸点越高的原理，与流体压强和流速无关；
C.托里拆利实验是测量大气压的实验，与流体压强和流速无关；
D.火车站站台设置安全线，是因为火车经过时，人和火车之间的空气流速大、压强小，人外侧空气流速小、压强大，外侧压强易将人推向火车，利用了流体压强与流速的关系。
因此能用流体压强与流速关系解释的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
流体压强与流速的关系；连通器原理；沸点与气压的关系
【点评】
本题考查不同物理现象对应的物理原理，要求学生准确区分相关知识点，避免概念混淆，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
